我們周圍的糖尿病患者是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏（   ）
A．生長(zhǎng)素B．甲狀腺激素C．性激素D．胰島素
D
胰島素的主要生理作用是：促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度，胰島素分泌不足患糖尿病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，也可能導(dǎo)致身材矮小。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一只小狗出現(xiàn)行動(dòng)呆笨遲緩, 精神萎靡, 食欲不振, 身體發(fā)育停止等癥狀, 其原因是 (     )
A．甲狀腺激素分泌過(guò)多B．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
C．甲狀腺激素缺乏D．生長(zhǎng)激素缺乏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

列舉兩例人體的內(nèi)分泌腺（1例1分，共2分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)期居住海邊的人一般不會(huì)患地方性甲狀腺腫，這因?yàn)檠睾５貐^(qū)
A．沒(méi)有該傳染病的傳染源B．人們常食用含碘豐富的海藻
C．環(huán)境保護(hù)好，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)D．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活水平好

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B，實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：①      
                             ②                                  。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組          實(shí)驗(yàn)，變量是          。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次，取平均值，目的是                               。
（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：                                      ．
（4）實(shí)驗(yàn)中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小．在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是         （填字母）
A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民   B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強(qiáng)身健體．
D. 在養(yǎng)殖業(yè)中，不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長(zhǎng)激素，以利于動(dòng)物和人的生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種激素中，可用于治療糖尿病的是 
A．胰島素B．生長(zhǎng)激素C．腎上腺素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

糖尿病是一種“現(xiàn)代文明病”，我國(guó)患病人數(shù)居世界首位。糖尿病發(fā)病原因可能是(    )
A．甲狀腺激素分泌不足B．胰島素分泌不足
C．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多D．胰島素分泌過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幼年生長(zhǎng)激素分泌不足患（    ）
A．侏儒癥B．巨人癥C．大脖子病D．糖尿病

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同步練習(xí)冊(cè)答案