A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2 |
B.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 |
D.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實驗造成干擾 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④① |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| 實驗名稱 | 實驗材料 | 使用目的 |
A | 綠葉在光下制造有機物 | 清水 | 使葉綠素脫色 |
B | 比較不同水果中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 對維生素C進行消毒 |
C | 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | 氫氧化鈉 | 檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳 |
D | 探究唾液對淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 檢驗淀粉是否被消化 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.增加二氧化碳濃度 | B.增加氧氣濃度 |
C.大量施肥 | D.提高室內(nèi)溫度 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.韌皮部的篩管 | B.韌皮部的導(dǎo)管 |
C.木質(zhì)部的篩管 | D.木質(zhì)部的導(dǎo)管 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.為植物自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量 |
B.為動物和人提供物質(zhì)和能量 |
C.吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定 |
D.吸收二氧化碳,放出氧氣,為動植物和人的呼吸提供氧氣 |
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