下面的觀點(diǎn)是張華同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究生物工程進(jìn)化樹后得出的，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）
A．植物和動(dòng)物有共同的祖先
B．越接近進(jìn)化樹的頂端，生物越低等
C．在植物進(jìn)化歷程中，被子植物是最高等的類群
D．在進(jìn)化歷程中，生物是沿著一定方向進(jìn)化的
B

試題分析：如圖生命樹：

可知越接近進(jìn)化樹的頂端，生物越
高等，故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于同源器官（  ）
A．人的上肢和鳥的翼
B．鴕鳥的足和駱駝的前肢
C．馬的前肢和蝙蝠的翼手
D．企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（      ）
A．原始大氣中有氫氣、甲烷等氣體，不含有氧氣
B．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來的
D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）
A．基部是最原始的種類
B．分枝越向上，生物越高等
C．從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時(shí)間的延伸
D．生物各類群之間是獨(dú)立的，沒有親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

_________為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎？（5分）
（1）火花放電的作用是______________________________________
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是______________________________
（3）米勒提出的問題是_____________________________________
（4）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是___________________________。
（5）米勒得出的結(jié)論是____________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（ ）
A．化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡
B．地殼巖石形成有一定的順序
C．化石是生物的祖先
D．各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣成分明顯區(qū)別是原始大氣的成分中沒有（  ）
A．水蒸氣B．氨C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下選項(xiàng)不正確的是
A．世上萬物都是上帝創(chuàng)造的。
B．生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇
C．不同生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
D．地球上的生物都來源于原始的共同祖先

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