為了研究植物的光合作用，取銀邊天竺葵(葉的邊緣是白色的，不含葉綠體，其余部分是綠色的)，放在黑暗處一晝夜后，在A處上下兩面蓋上鋁箔，將B部分的葉脈切斷，如圖所示。放在陽光下照射幾小時(shí)后，脫去葉綠素，滴上碘液。結(jié)果：

(1)A部分不顯藍(lán)色，說明          是植物進(jìn)行光合作用的條件之一。
(2)葉片的綠色部分顯藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了              。對(duì)比邊緣白色部分不變藍(lán)色，說明       也是植物進(jìn)行光合作用的條件。
(3)B部分不顯藍(lán)色，說明       是植物進(jìn)行光合作用的原料之一。
（1）光  （2）淀粉 葉綠體 （3）水

試題分析：（1）葉片的綠色部分顯藍(lán)色遇到碘液變成了藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件；
（2）葉的邊緣白色部分和綠色部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體，白色部分不變藍(lán)色，說明沒有產(chǎn)生淀粉，即沒有進(jìn)行光合作用，由此證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
（3）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色，這說明植物光合作用需要葉片主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠�，造成傷口上方的部分無法進(jìn)行光合作用，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻發(fā)綠。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣。這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是，他想用家里的蒜瓣設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想。（7分）
（1）針對(duì)小華的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是                             。
（2）小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤中，兩盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)           。然后把甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密封的紙箱中，其他條件                      。
（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)：甲盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是      色的，而乙盤中長(zhǎng)出的是               色的。
（4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是                        。
（5）根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，結(jié)論應(yīng)是                                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列地點(diǎn)中，吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是
A．森林B．農(nóng)村C．市郊D．城市

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿（ ）
A．生長(zhǎng)正常B．停止生長(zhǎng)
C．全部死亡D．生長(zhǎng)得更好

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是（ ）
A．圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b→c 段表示吸氣過程，膈肌舒張
B．當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用
C．當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
D．圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化曲線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈中各種生物都能通過呼吸作用消耗___________，產(chǎn)生____________，使生物圈中___________和______________處于相對(duì)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程，將圖中操作步驟正確排序                。
（2）圖②的目的是                       ；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是             。
（3）將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的           溶解于酒精中，直到葉片變成           ．脫色時(shí)為什么要隔水加熱？                         。
（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：          是光合作用的產(chǎn)物，        是光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們食用的韭黃、蒜黃是根據(jù)哪一原理培育出來的？（   ）
A．韭黃培育需要光
B．光合作用需要葉綠素
C．葉綠素的形成需要光
D．葉綠素的形成不需要光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物。                    （  ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案