生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此,生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)( 。
A、生物圈B、生態(tài)系統(tǒng)C、種群D、生物群落
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.據(jù)此解答.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)包括非生部分和生物部分.生態(tài)瓶裝置中既有非生物部分:河水、泥沙、光等,又有生物部分:水草、小魚、微生物等,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

一群螞蟻搬運(yùn)食物,這群螞蟻之間的關(guān)系是( 。
A、捕食關(guān)系B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、共生關(guān)系D、合作關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究光對(duì)鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
組別          條件 光照 溫度 土壤
陰暗 25℃ 潮濕
潮濕
按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求,表中①、②應(yīng)分別設(shè)計(jì)為( 。
A、明亮、25℃
B、明亮、0℃
C、陰暗、0℃
D、陰暗、25℃

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科目:初中生物 來源: 題型:

你想調(diào)查一塊草地上的密度,最好采取哪種調(diào)查方法(  )
A、選點(diǎn)抽樣調(diào)查,求平均值B、劃格后逐格計(jì)算累計(jì)C、大體估計(jì)D、一株不漏的數(shù)草的株數(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究“植物對(duì)空氣溫度的影響”,用于濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢的濕度,每地測(cè)三個(gè)地點(diǎn),并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值記錄在下表中.
早晨中午傍晚
裸地68%18.5%45%
草地73%38%51.3%
灌木叢81.3%45%65.3%
(1)為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)三個(gè)點(diǎn)并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值?
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?
 

(3)甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1和圖2表示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說出圖1和圖2表達(dá)的含義分別是什么?
圖1:
 

圖2:
 

(4)從圖中可以得出的結(jié)論是:
 

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

若把一片油菜花地看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么是( 。
A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無機(jī)環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一棵樟樹B、一塊農(nóng)田C、一群綿羊D、一窩螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供(  )
A、氧氣來源B、食物來源C、能量來源D、構(gòu)建自身的材料

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“水藻→蝦→小魚→大魚”這條食物鏈中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是( 。
A、水藻B、蝦C、小魚D、大魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案