下列幾種現(xiàn)象，主要受陽(yáng)光因素影響的是
A．仙人掌的葉變成刺
B．東北三省的參農(nóng)將人參種在密林下
C．鹽堿地農(nóng)作物產(chǎn)量不高
D．蘋(píng)果主要分布在我國(guó)的北方
B
因?yàn)槿藚⑸L(zhǎng)特性喜冷涼、半陰半陽(yáng)之處生長(zhǎng)，耐寒，忌強(qiáng)光直射，所以東北三省的參農(nóng)將人參種在密林下。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素  (    )
A．光B．水C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)于能夠飛行的動(dòng)物的敘述中，正確的是                      
A．能夠飛行的動(dòng)物都是用肺呼吸
B．能飛行的動(dòng)物都比不能飛行的高等
C．能夠飛行的動(dòng)物都具有翼或翅
D．能夠飛行的動(dòng)物不能生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詩(shī)句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這描述了一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象，影響桃花遲開(kāi)的主要原因是（    ）
A．濕度 B．溫度 C．降水量 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。
(1)提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉�(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？(    )
A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？
B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
(2)作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是                                              。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說(shuō)明問(wèn)題。                                   (    )
A．將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中。
B．將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組暴露在空氣中。
C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個(gè)量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對(duì)照。
這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)加以改正。                                          
                                                                 。
(5)分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
試管與燈的距離（厘米）
10
20
30
40
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
60
25
10
5
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：                                                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究者提出：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。這屬于探究實(shí)驗(yàn)的那個(gè)過(guò)程（  ）
A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．制定計(jì)劃D．實(shí)施計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

 

 
（1）作出假設(shè)是                                             。

（2）該實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做__________實(shí)驗(yàn)。
（4）一段時(shí)間，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
（5）得出的結(jié)論是                                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物與環(huán)境的關(guān)系是                                      
A．生物適應(yīng)環(huán)境
B．生物的分布受環(huán)境制約
C．環(huán)境對(duì)生物無(wú)影響
D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也在影響著生物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在小麥田里，下列生態(tài)因素中，哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素
A．小麥田里的雜草B．正在勞動(dòng)的農(nóng)民
C．陽(yáng)光D．小麥的蚜蟲(chóng)

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