(2013?漳州)如圖為尿的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法正確的是( 。
分析:圖為尿的形成過程示意圖,①腎小囊,②腎小管,③靜脈,④收集管,結(jié)合尿的形成進(jìn)行解答.
解答:解:尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
    所以圖中②腎小管對原尿具有重吸收的作用,④內(nèi)流動的是尿液,③內(nèi)流動的是血液.

故選:A
點評:要做好該題,關(guān)鍵是正確認(rèn)識圖示中各序號所代表的結(jié)構(gòu)以及掌握尿液的形成過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖是某藥盒上的部分使用說明,據(jù)圖分析,以下說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖中曲線①和②可以表示的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)如圖是某小組同學(xué)對“水中生活的動物”相關(guān)問題進(jìn)行討論,一人一個觀點.請你在正確觀點后的橫線里畫“√”,錯誤觀點后的橫線里畫“×”.
(1)同學(xué)①的觀點.
×
×

(2)同學(xué)②的觀點.

(3)同學(xué)③的觀點.

(4)同學(xué)④的觀點.
×
×

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?漳州)李文利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,請據(jù)圖回答:

(1)本實驗無需用到的材料用具是
D
D

A.消毒牙簽  B.稀碘液  C.鑷子 D.清水
(2)如圖1是李文使用顯微鏡觀察的一個步驟.在此操作中,她正在
(選填“逆”或“順”)時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,此時她的眼鏡一定要看著
鏡.
(3)如圖2是李文觀察后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,若她用10×的目鏡,則物鏡是
10×
10×
,圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡

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