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互助只存在于同種生物之間，而斗爭則只會發(fā)生在不同種生物之間．______．（判斷對錯）
根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．因此互助不一定只存在于同種生物之間；“猴王”將侵入自己“領地”的雄猴驅趕出境，是同種生物為了爭奪領地發(fā)生的爭斗，所以斗爭則也會發(fā)生在同種生物之間．因此題干的說法不正確．
故答案為：×
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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述與干旱環(huán)境不相符的是（　�。�
A．葉面積小B．根系發(fā)達
C．葉面積大D．具有肥厚的肉質莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知．”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（　　）
A．光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類起源和發(fā)展的歷程可以說明（　　）
A．生物能適應環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境能適應生物D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在開發(fā)和利用一個池塘時，最好的方法是
A．禁止捕魚B．及時捕撈小魚
C．及時適量捕撈成魚D．大量投放魚苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下圖中表示在一個食物鏈中消費者和生產者的比例，每個圖的最下一層表示生產者，哪一個圖表示這個食物鏈：草→粘蟲→山雀→鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

DDT是一種化學性質穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物，該物質幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效．科學家們研究發(fā)現(xiàn)，DDT進入食物鏈后，會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕，因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產和使用．
某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內DDT的含量，其數(shù)據(jù)如表．請據(jù)表格信息分析回答：
名稱
海水
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT含量（ppm）
0.00005
0.5
0.005
2
0.04
75.5
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈　             　．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和　        　沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質也能夠沿著它們進行積累，該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是　 　．
（3）到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這主要是因為南極的自然環(huán)境中　  　
A．分解者很少         B．缺乏生產者      C．沒有消費者          D．缺乏必要的治污設施．

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