右圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的血管為 。經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為  血。
（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有                     。
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素進(jìn)入該血管后，通過(guò)血液中的 運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外。
（1）全身毛細(xì)血管  靜脈
（2）血紅蛋白
（3）血漿
血液和細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管，血液和組織細(xì)胞間的氣體交換：血液把氧氣給了組織細(xì)胞，組織細(xì)胞把二氧化碳給血液，血液由含氧多的動(dòng)脈血變成了含氧少的靜脈血，紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有結(jié)合氧的能力，所以紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，血漿具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)吸氣時(shí)的變化，正確的是
A．肋間肌收縮，胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓升高
B．肋問(wèn)肌舒張，胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓下降
C．膈肌收縮，膈頂下降，肺內(nèi)氣壓下降
D．膈肌舒張，膈頂回升，肺內(nèi)氣壓升高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖(一)中的A指的是_______________，圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過(guò)程：______________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）圖(三)中1代表的物質(zhì)是______________，血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分的變化是____________含量增加。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（8分，每空1分）?

⑴.主動(dòng)脈的血液直接來(lái)自心臟的[  ]______，下腔靜脈的血液直接進(jìn)入人體心臟的[  ]______
⑵.人體內(nèi)的氣體交換包括       和                兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)                                       
              作用而實(shí)現(xiàn)的。
⑶.為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官主要是心臟。人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[   ]            。
⑷.圖中含氧最高處是[    ]______________.，含二氧化碳最高處是[    ]________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體吸入的氣體大部分是氧，而呼出的氣體大部是二氧化碳。           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸的表示，哪項(xiàng)是正確的？
A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
D．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)?nbsp;
A．肺泡內(nèi)充滿了痰液B．肺泡被血塊堵塞
C．肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)D．嬰兒肺的質(zhì)量大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（6分）下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）血管［3］內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)  有                 。
（2）血管［5］比［4］內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與                          作用有關(guān)；［7］比［6］內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有               。
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)［1］，必須通過(guò)                作用完成氣體交換。
（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是；             
若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為          。
（5）結(jié)構(gòu)［2］所吸收的葡萄糖，先沿           進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入下腔靜脈。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

胸廓容積縮小時(shí)，肺內(nèi)的變化是
A．肺內(nèi)氣壓降低，空氣從外界進(jìn)入肺泡
B．肺內(nèi)氣壓升高，空氣從外界進(jìn)入肺泡
C．肺內(nèi)氣壓升高，肺泡內(nèi)部分氣體排出
D．肺內(nèi)氣壓降低，肺泡內(nèi)部分氣體排出

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