胸廓容積縮小時，肺內(nèi)的變化是
A．肺內(nèi)氣壓降低，空氣從外界進入肺泡
B．肺內(nèi)氣壓升高，空氣從外界進入肺泡
C．肺內(nèi)氣壓升高，肺泡內(nèi)部分氣體排出
D．肺內(nèi)氣壓降低，肺泡內(nèi)部分氣體排出
C
胸廓容積縮小，是肺內(nèi)的氣體排出，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的血管為 。經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為  血。
（2）紅細胞具有運輸氧的功能，是因為紅細胞內(nèi)含有                     。
（3）組織細胞產(chǎn)生的尿素進入該血管后，通過血液中的 運輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中a表示人體的膈肌。據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣
C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示曲線分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：

(1)如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是＿＿＿＿＿，表示二氧化碳變化的是曲線＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若血管②是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線＿＿＿＿＿＿，血液中氧氣含量變化的原因是＿＿＿＿＿。
(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi)，曲線＿＿＿＿＿可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氧氣由肺泡進入血液，需要穿過幾層細胞（  ）
A：2層           B：4層         C：8層         D：16層

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖(一)表示呼吸過程中         時的狀態(tài)，此時，膈肌         ，胸廓         ，肺內(nèi)氣壓      外界氣壓壓，氣體被         .

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時，空氣進入肺，下列與之矛盾的是  
A、膈肌舒張     B肺容積增大      C肋間肌收縮        D胸廓增大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是        。
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示    氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會        （填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積       ，肺便擴張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)       ，于是氣體就被吸入。
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與         的氣體交換。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺位于人體內(nèi)的
A．腹腔B．胸腔C．胸腔中部偏左D．腹腔后壁、脊柱兩側(cè)

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同步練習(xí)冊答案