下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、只有葉片才能制造有機(jī)物B、通過(guò)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)源于光能C、二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物D、植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供能量
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把D，E處打開(kāi)，在A內(nèi)裝入C02，將裝置放在有光照的環(huán)境下，若想A內(nèi)的C02被消耗速度減慢，在C內(nèi)進(jìn)行下列哪種處理效果較好？（　�。�
A、放入小型動(dòng)物B、放入小型植物C、放入綠藻D、不作任何處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，綠色植物是生物圈中作用最大的生物之一．試舉例說(shuō)明綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性上所起的作用．要想維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

要驗(yàn)證“光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件”，以下哪項(xiàng)條件是必需且正確的（　�。�
A、做有無(wú)二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)B、將植物放在黑暗處2小時(shí)C、將葉片做有光無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)D、把葉片放在水中加熱進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，若甲代表有機(jī)物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（　�。�
A、呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B、光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C、呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣D、光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

西瓜等植物體的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于（　�。�
A、根的吸收作用B、葉的光合作用C、莖的輸導(dǎo)作用D、花的貯存作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能進(jìn)行光合作用的是（　　）
A、水稻根尖細(xì)胞B、蠶豆葉氣孔保衛(wèi)細(xì)胞C、番茄果肉細(xì)胞D、紫色洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、淀粉D、氫氧化鈉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的基本過(guò)程可以用下列哪一公式表示（　�。�
A、二氧化碳+氧
光
葉綠體
有機(jī)物+水
B、二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物+氧
C、有機(jī)物+氧
光
葉綠體
二氧化碳+水
D、有機(jī)物+水
光
葉綠體
二氧化碳+氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案