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【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是（ ）

A. 肝臟、胃、小腸 B. 口腔、小腸、腸腺

C. 食道、胃、大腸 D. 唾液腺、口腔、咽

【答案】C

【解析】消化器官其實指的是消化系統(tǒng)的各組成部分，由所學可知，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分，消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，肝臟屬于消化腺，故A不符合題意；腸腺屬于消化腺，故B不符合題意；食道、胃、大腸屬于消化道的器官，故C符合題意；唾液腺屬于消化腺，故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍數(shù)下，視野分別為甲和乙，下列敘述正確的是（ ）

A.若玻片往左移，則像也會往左移
B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C.甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到
D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動物，下列有關青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是

A．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

B．幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸

C．雌蛙的卵產在水中，并在水中受精

D．幼體和成體的形態(tài)結構都完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于腎小囊結構的描述，有錯誤的是

A.腎小囊壁有內、外兩層 B.腎小球被包在腎小囊腔內

C.內層腎小囊壁緊貼著腎小球 D.腎小囊腔是形成原尿的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構；而生物的結構與其功能又是相統(tǒng)一的．請據(jù)圖填空：

（1）B用和輔助呼吸．
（2）C的身體呈 ， 前肢變成 ， 體表被覆 ， 與其飛翔生活相適應．家鴿還具有發(fā)達的 ， 可以輔助呼吸，每次飛行時呼吸一次，在肺里進行次氣體交換．
（3）D通過肌肉和的配合使身體蠕動．蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的來完成，空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁里的中．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點是 ， 大大提高了后代的 ， 適于生活在復雜多變的陸地環(huán)境中．
（5）A靠呼吸，它與B，C，E的一個最主要的區(qū)別是沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述中，正確的是（ ）

A.尿素在丙處形成的
B.乙是人體內唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處通過過濾和重吸收后形成尿液
D.尿液中的大部分水分，會于丁處被重吸收

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【題目】如圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖所示為動物細胞結構，圖所示為植物細胞結構．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]、[]和[] ．
（3）結構[]能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物行為屬于先天性行為的是（ ）
A.
小鳥喂食
B.
大山雀喝牛奶
C.
黑猩猩釣取白蟻
D.
黑猩猩摘取香蕉

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【題目】實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線（3條均與圖中鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃恒溫箱內培養(yǎng)3天，結果如圖所示，從實驗結果看，以下的敘述錯誤的是（ ）

A.它能阻止結核桿菌生長
B.它對結核桿菌比對霍亂菌更有效
C.它對結核桿菌比對傷寒菌更有效
D.它可以用于治療傷寒病人

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