分析 此題是關(guān)于植物光合作用和呼吸作用關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容的識(shí)圖填空題,深刻理解其過(guò)程、關(guān)系、意義然后仔細(xì)作答.
解答 解:(1)甲圖中綠色植物能夠吸收空氣中的二氧化碳,所以甲圖表示植物光合作用過(guò)程,通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量.
(2)乙圖能夠利用氧氣分解甲圖制造的解葡萄糖等有機(jī)物,釋放二氧化碳,表示呼吸作用過(guò)程.呼吸作用在圖乙線粒體中進(jìn)行;飯后葡萄糖經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液,所以人體血糖會(huì)進(jìn)行④的過(guò)程,在胰島分泌的胰島素調(diào)節(jié)下,多余的糖分被合成糖原儲(chǔ)存起來(lái).
(3)酵母菌能夠在無(wú)氧條件下,分解有機(jī)物形成酒精,所以人們經(jīng)常利用酵母菌來(lái)釀酒;由圖可知若操作不當(dāng)葡萄糖形成中間產(chǎn)物進(jìn)一步分解成酒精后,形成醋酸和水,即圖中①②③過(guò)程.
故答案為:(1)光合作用
(2)乙線粒體;胰島素
(3)酵母菌;①②③
點(diǎn)評(píng) 理解掌握光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所及過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平行脈 | B. | 網(wǎng)狀脈 | C. | 單子葉 | D. | 胚珠無(wú)子房包被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)細(xì)胞壁 | B. | 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) | ||
C. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 | D. | 有無(wú)細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光強(qiáng)度 | B. | 溫度 | C. | 食物量 | D. | 土壤濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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