如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：(4分)

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是____裝置。（填字母）
（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是_____裝置。（填字母）
（3）通過C和D的實驗，可以得出結(jié)論：______是植物蒸騰作用的主要器官。植物通過蒸騰作用可以散失大量水分，因此大面積植樹造林能夠_______（填“提高”或“降低”）大氣濕度。
（1）A
（2）C
（3）葉    提高

試題分析：（1）A、B兩個裝置，A中的塑料袋綁在了莖的基部，驗證的是植物的蒸騰作用，而B中的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸騰的，故而B不合理；
（2）C和D比較，葉片的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進(jìn)行的，C中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多；
（3）由以上現(xiàn)象可以得出：葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶�，使氣溫降低，讓�?dāng)?shù)氐挠晁渑�，因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，這是為了（　�。�
A．減少呼吸作用　B．加強蒸騰作用
C．降低蒸騰作用　D．減弱光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氣孔的開閉敘述正確的是（   ）
A．氣孔白天開放，夜晚關(guān)閉
B．氣孔熱天開放，冷天關(guān)閉
C．氣孔在澆水時開放，施肥時關(guān)閉
D．氣孔在保衛(wèi)細(xì)胞吸水時開放，保衛(wèi)細(xì)胞失水時關(guān)閉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

移栽植株時，常在陰天進(jìn)行，并去掉幾片葉，其目的是降低植物的      作用，減少水分的損失；新鮮蔬果（如蘿卜）要低溫貯藏，否則會空心，這樣做的目的是降低它們的       作用，從而減少其有機物的消耗；而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，其目的是為了增加植物的        作用，促進(jìn)有機物的合成；水澇地中，植物受危害的原因是根的           作用受到抑制。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片上氣體交換和水分散失的門戶位于（  ）
A．葉肉B．葉脈C．表皮D．下表皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了（   ）
A．植物在生物圈的作用B．山上植物多要修水庫
C．治山要治水D．根的特性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氣孔的功能是
A．有機養(yǎng)料進(jìn)出的門戶B．無機鹽進(jìn)出的門戶
C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶D．水分進(jìn)入葉片的門戶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蒸騰作用使植物體內(nèi)水分大量散失，這對植物自身生活的意義錯誤的說法是 （    ）
A．降低植物體的溫度，免遭太陽光的灼傷
B．促進(jìn)植物體內(nèi)水分向上運輸
C．提高大氣的濕度，增加降雨量
D．促進(jìn)植物體內(nèi)無機鹽向上運輸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（5分）

（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于           組織．
（2）光合作用合成的有機物通過         中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】        形成的【 】        來完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是            

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