現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．分類法D．調(diào)查法
A、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，觀察法不是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法，A錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．B正確．
C、分類法是指將類或組按照相互間的關(guān)系，組成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)為許多類目按照一定的原則和關(guān)系組織起來(lái)的體系表，作為分類工作的依據(jù)和工具．分類法有交叉分類法，樹狀分類法等等，分類法不是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，C錯(cuò)誤．
D、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．不是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法，D錯(cuò)誤．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

只允許細(xì)胞單行通過(guò)的血管是(　　)

A．小動(dòng)脈 B．小靜脈

C．毛細(xì)血管 D．金魚尾鰭的血管

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察蚯蚓在紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)是抉還是慢的研究方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．綜合法D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時(shí)利用綿羊進(jìn)行一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程如表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌沒(méi)有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌患炭疽
請(qǐng)分析回答：
（1）甲組綿羊第二次注射后沒(méi)有發(fā)病，是因?yàn)開_____．
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是______．
（3）為防止炭疽在人群中的流行，美國(guó)衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，采取這一措施屬于______．
（4）經(jīng)物理、化學(xué)方法處理后，病原體毒性減低，稱為______，它不具備感染性，經(jīng)注射后，使家畜獲得免役，這種免役類型屬于______．
（5）帶菌的牛、羊等對(duì)健康人來(lái)說(shuō)是______，健康人可以稱為______．為防止傳播該�。捎冒巡⌒笫w燒毀或深埋，這屬于預(yù)防措施中的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在自然或真實(shí)的條件下，不對(duì)研究對(duì)象加以控制，只實(shí)地觀察、記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法
C．實(shí)驗(yàn)法與觀察法相結(jié)合D．文獻(xiàn)（查閱）法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

探究光照或水對(duì)植物生存的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
①光照充足和適量澆水 ②遮光和適量澆水 ③光照充足和不澆水
④光照充足和大量澆水⑤光照充足和適量澆水并在花盆周圍加冰塊．
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)法是進(jìn)行生物學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法一般包括以下步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、②收集與問(wèn)題相關(guān)的信息、③______、④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、⑤______、⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑦_(dá)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

嘗試探究植物對(duì)空氣濕度影響中，“空氣濕度可能隨植物葉片數(shù)量的變化而變化”這句話是科學(xué)探究的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（　�。�
A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)
C．制定和實(shí)施計(jì)劃D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的5塊，每塊均帶有芽眼．取5個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿同樣的水土，將每塊分別埋于5個(gè)小花盆的沙土中4cm深處，按表要求連續(xù)管理培植20天，請(qǐng)回答：
花盆號(hào)溫度光照水其他
1號(hào)20℃黑暗適量
2號(hào)20℃充足適量
3號(hào)5℃充足適量
4號(hào)20℃充足大量排水堵死
5號(hào)20℃充足不澆水
（1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______，其優(yōu)點(diǎn)是______．上述幾組實(shí)驗(yàn)中______號(hào)是對(duì)照組．
（2）本實(shí)驗(yàn)的幾組中，預(yù)期生長(zhǎng)狀況最佳的是______號(hào)花盆中的馬鈴薯．
（3）3號(hào)花盆中的馬鈴薯生長(zhǎng)不良的主要原因是______，不利于植物生長(zhǎng)．
（4）4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終會(huì)萎蔫死亡，原因是______．

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