以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（　�。�
分析：此題考查的是對(duì)綠葉在光下制造淀粉、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)．
解答：解：A、“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡．該選項(xiàng)的描述是正確的． 
 B、將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是胚乳，子葉不能提供營(yíng)養(yǎng)，只能起到吸收轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．該選項(xiàng)的描述是不正確的． 
 C、要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將圖中實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．該選項(xiàng)的描述是正確的． 
 D、探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境．該選項(xiàng)的描述是正確的．

故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握以上相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濟(jì)源）下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（　�。� 
          


          
試 管
加 入 物 質(zhì)
溫 度
加 入 碘 液
          

          
1
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍(lán)
          

          
2
淀粉糊+唾液
0℃
變藍(lán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?濰坊）某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食．通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

          （1）家蠶的發(fā)育過程為
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育．
          （2）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
          防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
          防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

          （3）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．研究小組最好選擇第
          ③
          ③
          組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象．
          ①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶
          （4）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以
          桑葉和其他植物葉
          桑葉和其他植物葉
          為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇．
          （5）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是
          D
          D
          ．
          （6）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)．這樣做的主要目的是
          減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
          減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（　　）
          A．“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡
          B．將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是子葉
          C．要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將圖中實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中
          D．探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（D卷）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

          A．“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡
          B．將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是子葉
          C．要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將圖中實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中
          D．探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
          

			
          

			
          
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