【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關系示意圖。下列有關敘述，錯誤的是( )

A. 每種生物細胞內①的形態(tài)與數(shù)目都是恒定的

B. ②和④都含有特定的遺傳信息

C. 具有遺傳效應的②片段叫基因

D. 不同的③蘊含著不同的遺傳信息

【答案】B

【解析】

染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。

圖中，①是染色體，②是DNA，③基因，④是蛋白質。

A、每種生物細胞內①染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞中都有23對染色體。A正確；

B、②DNA是遺傳物質的載體，含有特定的遺傳信息；④蛋白質是沒有特定的遺傳信息，B錯誤；

C、②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因。C正確；

D、不同的③基因蘊含著不同的遺傳信息。D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將四株大小相似的同一種植物的健壯幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,生長最快的是(　 　)

A.糖水 B.鹽水 C.自來水 D.土壤浸出液

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【題目】下列的環(huán)境污染中對人類生活影響最大的是（　�。�

A. 大氣污染 B. 噪聲污染 C. 固體廢棄物污染 D. 土壤污染

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【題目】蝗蟲在生長過程中，必須蛻皮的原因是( )

A、外骨骼不能生長 B、外骨骼損壞，需形成新的外骨骼

C、表皮細胞老化，死亡 D、蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變

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【題目】下面是小明同學根據(jù)所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖，其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示的是“生物進化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

（1）請把圖中5個數(shù)字所表示的動物類別填寫在下列橫線上。①______②_________ ③________④_______⑤_________

（2）原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是________不同。

（3）藻類植物生活在________，而被子植物大多生活在________上。線形動物與魚類相比，其結構比較__（“簡單”或“復雜”）。

（4）從圖中可以看出，最高等的動物是________，最高等的植物是__________。

（5）從動植物進化歷程示意圖來看，生物進化的總體趨勢是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，設計了如下實驗：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。

步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手�。ㄌ幚砣缦聢D所示）。加蓋封好。

步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答：

（1）為了探究洗手前后手上細菌數(shù)量變化的情況，應選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。

（2）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。

（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結構上的主要區(qū)別是_____。

（4）下列關于細菌的說法中,正確的是 （_______）

A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明生物的生存依賴環(huán)境的是( )

A. 水資源污染嚴重使水生生物大量減少 B. 蚯蚓使板結的土壤疏松

C. 千里之堤，毀于蟻穴 D. 仙人掌的葉變成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海豚、鯨、海豹用 呼吸，胎生、哺乳，屬于 動物，不屬于魚類。

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