如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖分析回答
（1）百米比賽時，聽到發(fā)令槍響，運動運快速向終點奔去，該項運動是在
 
的調(diào)節(jié)下完成的，感受器是[
 
]
 
．
（2）飛機降落時，要求乘客咀嚼食物，其目的是為了使[
 
]
 
張開，保持[
 
]
 
兩側(cè)的氣壓平衡．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

戴助聽器的耳病患者，一般是傳導性耳聾，其損傷的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、鼓膜、聽小骨B、耳蝸、半規(guī)管C、聽神經(jīng)D、前庭、半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺感受器在（　�。�
A、鼓膜B、半規(guī)管和前庭C、半規(guī)管D、耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

把自己說話或唱歌的聲音錄下來，再回放給自己聽，對比一下平時聽自己說話的聲音，是否相同？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）對聲波敏感的細胞在[
 
]
 
內(nèi)．
（2）小兒咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因，圖中的[10]
 
比成人相對地短、寬而且傾斜度�。�
（3）“挖耳屎”是不良的習慣，易將圖中的[
 
]和[
 
]
 
損傷．
（4）由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動是通過
 
傳到大腦的相關(guān)區(qū)域形成聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀下面的資料回答問題：
隨著現(xiàn)代科技的進步，我們目前已經(jīng)能夠借助人工電子耳來改善這些病人的聽力．聲音由外界傳入我們的耳朵，一直到我們的大腦接收到這一個訊息，事實上是經(jīng)過一個非常復雜的過程：外界的聲音先經(jīng)由外耳道傳入，振動耳膜，再振動中耳里面的三個聽小骨而傳入內(nèi)耳，內(nèi)耳的聽覺細胞將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，此電流�?jīng)由聽覺神經(jīng)傳入大腦，我們就能感覺到外界的聲音．當我們內(nèi)耳的聽覺細胞功能不好的時候，聲音的傳入就會產(chǎn)生問題．借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙，可以將外界的聲音轉(zhuǎn)為電流，直接刺激聽覺神經(jīng)，使得病人可以感受到外界的聲音．
（1）看電視文藝節(jié)目時，你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲．那么，接受聲波信息的感受器位于
 
內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是
 
．
（2）聽覺的形成過程：（請完成下列圖解）

（3）借助人工電子耳植入術(shù)的幫忙，可以將外界的
 
轉(zhuǎn)為電流，直接刺激
 
，使得病人可以感受到外界的聲音．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用尖銳的東西挖耳屎容易導致耳聾，原因是（　�。�
A、大腦皮層聽覺中樞受傷B、聽覺神經(jīng)受損C、耳蝸內(nèi)聽覺中樞受傷D、鼓膜、外耳道受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體生長曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（　　）
A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅱ、Ⅰ、ⅢC、Ⅰ、Ⅲ、ⅡD、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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科目：初中生物 來源： 題型：

聾啞人彼此用手勢互相介紹工作經(jīng)驗，其反射活動類型屬于（　�。�
A、簡單反射B、簡單反射和復雜反射C、對具體信號建立的復雜反射D、對語言、文字、信號建立的復雜反射

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同步練習冊答案