細(xì)菌和植物細(xì)胞比較,最大的區(qū)別是,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______.被稱(chēng)為_(kāi)_____(有核生物,無(wú)核生物、原核生物).同時(shí)也沒(méi)有______,不能像植物一樣進(jìn)行______,制造有機(jī)物.
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.沒(méi)有葉綠體;而植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核因此細(xì)菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)是未成形的細(xì)胞核,稱(chēng)為原核生物.
細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體,葉綠體為植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,故細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生活,細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
故答案為:細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核;原核生物;葉綠體;光合作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家利用硫化細(xì)菌有效的解決了海洋中泄露的石油,這些凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.前三類(lèi)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果自然界的各種細(xì)菌和霉菌都不存在,那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生物尸體極易腐爛
B.植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源發(fā)生困難
C.人類(lèi)將免于病患
D.草木繁盛,動(dòng)物大量繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在冷藏的條件下,水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng),這是因?yàn)榈蜏乜蓺⒕甠_____.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)前,食品安全問(wèn)題日益突出,為防止食品腐敗變質(zhì),可以采取的保存方法有( 。
①常溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥腌制.
A.①③B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在酸乳的生產(chǎn)過(guò)程中起作用的微生物是
A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.甲烷細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

很多同學(xué)都喜歡喝酸奶,你知道制作酸奶時(shí)離不開(kāi)下列哪種微生物?(   )
A.甲烷細(xì)菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

食品的腐敗變質(zhì)主要是由于細(xì)菌或真菌的生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致,那么在日常生活中最常用的食品保存方法有( )
①保持干燥 ②保持濕潤(rùn) ③高溫 ④低溫 ⑤暴露在空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①③B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,有些寄生性微生物和動(dòng)物一樣屬于消費(fèi)者,下列屬于消費(fèi)者的微生物是(     )
A.硫細(xì)菌B.霉菌
C.蘑菇D.肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案