【題目】下列關(guān)于健康的說法不正確的敘述是…()
A. 健康是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)性方面的良好狀態(tài)
B. 心理健康是身體健康的有力補(bǔ)充和發(fā)展
C. 健康和疾病之間存在明顯的界限
D. 健康與環(huán)境密不可分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 .
(3)如圖2制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是: .
(4)小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中出現(xiàn)了幾個(gè)大而圓形而且?guī)Ш谶叺奈锵瘢˙圖所示),這個(gè)物像可能是 , 主要是由于操作步驟[]不規(guī)范引起的.
(5)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),往載玻片中央滴加的液體分別是 .
(6)在觀察B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),為了使模糊的物像更加清晰,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)丙圖顯微鏡中[] .
(7)A圖中顯微鏡下看不清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 , 顏色最深的是 .
(8)為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為(圖3) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖回答下列問題
(1)圖中植物的傳粉方式屬于傳粉,圖中所示植物的生殖類型屬于生殖
(2)受精作用完成后,受精卵發(fā)育成 , 胚珠發(fā)育成 . 子房發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該是 ( )
A. 每個(gè)公民的義務(wù) B. 科學(xué)家的事 C. 政府的事 D. 環(huán)境工作者的事
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒研究生命起源過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)提出問題________.
(2)作出假設(shè):(略).實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有________、________、________、________等氣體,裝置A是模擬________;裝置B是模擬________;裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬________.
(3)米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響 D.生物對(duì)非生物因素的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列促進(jìn)健康的基本原則中,哪些是錯(cuò)誤的()
①了解身體的結(jié)構(gòu)和功能
②睡眠很好,保持樂觀的生活態(tài)度
③早餐可吃可不吃
④每日讀書,不喜歡運(yùn)動(dòng)
⑤建立良好的人際關(guān)系
⑥大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快
A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
B. 吸氣時(shí),肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)人血液
C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外
D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多
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