圖中甲圖是育雛的母雞和小貓，乙圖是山雀在喂魚，你認(rèn)為它們的行為（ ）
| A．甲是先天性行為，乙是學(xué)習(xí)行為 |
| B．乙是先天性行為，甲是學(xué)習(xí)行為 |
| C．都是先天性行為 |
| D．都是學(xué)習(xí)行為 |
試題分析：母雞育雛和小鳥喂魚都是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
| A．菜青蟲取食行為 |
| B．一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，給池中浮出水面張嘴求食的魚喂昆蟲 |
| C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
| D．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
春天百花爭(zhēng)艷，引來(lái)蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜。請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為問(wèn)題。
⑴蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是 。
⑵蜜蜂采蜜，從功能上來(lái)說(shuō)，是 行為；從行為獲得途徑來(lái)說(shuō)，它屬于 行為。
⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說(shuō)明蜜蜂具有 行為。
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
幼小的黑猩猩會(huì)用一根蘸水的樹枝從洞穴中取食白蟻，這一行為形成的原因是
| A．生來(lái)就有的 | B．生活經(jīng)驗(yàn)和模仿 |
| C．本能 | D．遺傳物質(zhì)決定的 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題：
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過(guò)的昆蟲的行為是____________，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的____________決定的。
（2）在一項(xiàng)有關(guān)動(dòng)物行為的經(jīng)典研究中，研究人員給了黑猩猩兩根竹竿（一根粗一根細(xì)，細(xì)的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的長(zhǎng)度都無(wú)法夠到籠子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都?jí)虿坏交\子外面的香蕉，后來(lái)它將兩根竹竿拼接起來(lái)夠到了籠子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過(guò)____________獲得的，是學(xué)習(xí)行為。而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這種行為，可見(jiàn)學(xué)習(xí)行為必需建立在____________的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的重要意義是____________。
（3）雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起，進(jìn)行交配，這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的_______，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于探究菜青蟲的取食行為的實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是
| A．要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng) | B．實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)一樣大 |
| C．實(shí)驗(yàn)用的濾紙顏色要比菜葉鮮艷 | D．兩組實(shí)驗(yàn)要在同一時(shí)間同一地點(diǎn)進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（共12分）不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。請(qǐng)回答：
（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是_______行為在起作用。
（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的___________不同。
（3）同種動(dòng)物中不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力是__________的。
（4）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，_________行為是在____________行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說(shuō)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在_____________因素的基礎(chǔ)上。
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來(lái)就從他們的出生地移走了，使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母雞叫的錄音，經(jīng)過(guò)若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇：小雞①②③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述（ ）
| A．先天性行為 | B．條件反射 | C．本能 | D．學(xué)習(xí)行為 |
查看答案和解析>>
