在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”時(shí)，要測(cè)量記錄不同水溫時(shí)金魚鰓蓋開閉的次數(shù)，并重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，其目的是______；該實(shí)驗(yàn)提出的問題是______；該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是______．
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)的變量是水溫的不同．因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫不同外，其他條件應(yīng)相同且適宜．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值．
提出問題是：水溫發(fā)生變化對(duì)金魚呼吸有影響嗎？
故答案為：減少誤差；水溫發(fā)生變化對(duì)金魚呼吸有影響嗎？水溫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

尿的形成途徑是(　　)

A．血液→腎小囊→腎小球→腎小管→形成尿液

B．血液→腎小管→腎小球→腎小囊→形成尿液

C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→形成尿液

D．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→形成尿液

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

科學(xué)觀察要有明確的______，要______地、______地、______地觀察，觀察時(shí)要認(rèn)真地______，并如實(shí)做好______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

完成實(shí)驗(yàn)：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料．請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：
（1）實(shí)驗(yàn)變量：______．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食．②A缸______；B缸______．③每天做好觀察記錄．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．
（4）得出結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察的特點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

______是對(duì)問題的一種可能的解釋；______是檢驗(yàn)假設(shè)的基本途徑，主要包括______和______等方面．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“響尾蛇是如何跟蹤他放走獵物的”實(shí)驗(yàn)法研究中，設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是（　　）
A．為了試驗(yàn)方便
B．起重復(fù)試驗(yàn)的作用
C．研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊
D．與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對(duì)照

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題．右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）巴斯德提出的問題是：______？
（2）巴斯德做出的假設(shè)是：______．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______．
A．瓶子的大小B．細(xì)菌的有無C．肉湯的多少
（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______．
（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推論哪項(xiàng)是不正確的？（　　）
A．嘴部有紅點(diǎn)的親鳥較能引發(fā)幼乞食反應(yīng)
B．嘴部若為單一的顏色引發(fā)的乞食反應(yīng)較少
C．斑點(diǎn)越多誘發(fā)的乞食反應(yīng)越強(qiáng)烈
D．嘴喙顏色和誘發(fā)乞食反應(yīng)無關(guān)

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