下列動物的行為屬于先天性行為的是
A．老馬識途B．驚弓之鳥C．鸚鵡學(xué)舌D．孔雀開屏
D

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，老馬識途、驚弓之鳥、鸚鵡學(xué)舌，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，孔雀開屏，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種動物行為中，屬于先天性行為的是
A．小白鼠走迷宮獲取食物B．菜青蟲取食白菜葉
C．大山雀偷喝牛奶D．馬戲團(tuán)的猴子表演“算數(shù)”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物行為的一項(xiàng)是     （   ）
A．動物體內(nèi)分解有機(jī)物　B．大雁南飛
C．狼捕鹿，鹿奔跑　　D．鳥兒鳴叫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：
（1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請回答：

①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？           。
②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學(xué)性，又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                            。
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由        蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是         。
（3）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的        行為。
（4）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的        行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究請回答問題（每空一分，共6分。）
⑴菜青蟲是菜粉蝶的_________。
⑵探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是________________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_________，還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組是_________,對照組是________。
⑤結(jié)論是_____________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是（   ）
A．貯食行為B．先天性行為C．攻擊行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“穿花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的      （       ）
A．防御行為、覓食行為B．防御行為、遷徙行為
C．覓食行為、繁殖行為D．遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

猩猩能夠?qū)W習(xí)比較復(fù)雜的行為，與這種學(xué)習(xí)行為密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是   (  )
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．內(nèi)分泌系統(tǒng)C．感受器D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動物行為的產(chǎn)生一方面受到___________的控制，另一方面還要受到_______的控制。

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同步練習(xí)冊答案