給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉,兩瓶內(nèi)水面高度相同.請設(shè)計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官.
(1)作出假設(shè):______.
(2)設(shè)計并進行實驗:______.
(3)實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時聞后,發(fā)現(xiàn)裝置______的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠,且椎形瓶內(nèi)的水位______;而裝置______的塑料袋內(nèi)幾乎沒有變化,且椎形瓶內(nèi)的水位不變.
(4)實驗結(jié)論:______.
(1)假設(shè)要圍繞提出的問題作出,本實驗要探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官,因此應(yīng)作出這樣的假設(shè):葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(2)控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;根據(jù)題干提供的裝置,可設(shè)計如下實驗方案:①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條,一枝有葉(為甲),一枝無葉(為乙);②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水,編號為A、B.③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi),并用棉花密封,并將枝條用塑料袋套住,下端扎緊.④放置光下,觀察實驗現(xiàn)象.
(3)由于B裝置內(nèi)具有葉片,在不斷的進行蒸騰作用散失水分,因此B裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠,其散失的水分來自于錐形瓶內(nèi)的水分,故錐形瓶內(nèi)的水位也下降;A裝置由于沒有葉片,枝條不散失水分,因此,A裝置的塑料袋內(nèi)壁上不會有水珠,錐形瓶內(nèi)的水位也不會變化.
(4)科學(xué)探究的實驗結(jié)論要么肯定假設(shè),要么否定假設(shè);本實驗的實驗結(jié)論應(yīng)該是肯定假設(shè)的,即葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
故答案為:(1)葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(2)①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條,一枝有葉(為甲),一枝無葉(為乙);②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水,編號為A、B.③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi),并用棉花密封,并將枝條用塑料袋套住,下端扎緊.④放置光下,觀察實驗現(xiàn)象.
(3)B;下降;A
(4)葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蒸騰作用可以                                                 
A.降低植物葉表面的溫度B.增加空氣的濕度
C.促進水分和無機鹽的吸收和運輸D.以上三項都對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列中( 。┠茏鳛橹参矬w內(nèi)促進水分和無機鹽向上運輸?shù)闹饕獎恿Γ?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.光合作用B.呼吸作用C.輸導(dǎo)作用D.蒸騰作用

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植物體內(nèi)帶動水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿碜裕ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用

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植物從土壤中吸收來的水分主要用于( 。
A.自身的生長B.儲存起來以防干旱
C.蒸騰作用D.光合作用

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如圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖:
(1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)______細胞中有葉綠體而______細胞中沒有葉綠體,在葉片中還有哪些細胞含有葉綠體.答______;
(2)圖中______表示氣孔關(guān)閉;圖中______表示氣孔張開.

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______是植物蒸騰失水的“門戶”,也是______的“窗口”.它是由一對半月形的細胞圍成的空腔,這對細胞叫做______.

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用如圖的實驗裝置研究蒸騰作用的環(huán)境因素.
(1)水的頂部加一層油的目的是什么?
(2)將此裝置放在不同的環(huán)境條件下,測量失水速度,如下表

①解釋在A和B兩種條件下失水速度為何不同?
②參考上表結(jié)果,推斷出光對于失水速度有何效應(yīng),解釋這種效應(yīng)是如何產(chǎn)生的?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

形成層向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的(  )
A.木質(zhì)部B.韌皮部C.樹皮D.髓

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