“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”，所描述的動物是
A．鳥類B．魚類C．昆蟲D．腔腸動物
C
昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三個部分；頭部有一對觸角，一對復眼和一個口器；胸部有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對于能夠飛行的動物的敘述中，正確的是                      
A．能夠飛行的動物都是用肺呼吸
B．能飛行的動物都比不能飛行的高等
C．能夠飛行的動物都具有翼或翅
D．能夠飛行的動物不能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”，并設(shè)計如下實驗：

 

 
（1）作出假設(shè)是                                             。

（2）該實驗中控制的實驗變量是__________。
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。
（4）一段時間，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
（5）得出的結(jié)論是                                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物園養(yǎng)了許多企鵝，園中經(jīng)常由獸醫(yī)幫其測量體溫并制成統(tǒng)計圖表，請問下列哪一圖是比較準確的？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)下面提供的圖片資料，歸納鳥類動物適于飛翔的特點。

(1)體型及體表覆蓋物____________________________________________________；
(2)前肢及肌肉___________________________________________________________；
(3)呼吸方面______________________________________________________  ____；
(4)骨骼_________________________________________________________________；
(5)消化及其他方面______________________________________________________；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物與環(huán)境的關(guān)系是                                      
A．生物適應(yīng)環(huán)境
B．生物的分布受環(huán)境制約
C．環(huán)境對生物無影響
D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也在影響著生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“泥融飛燕子”“沙暖睡鴛鴦”。詩中描寫了一幅春日來臨時欣欣向榮的景象，在分類上，燕子、鴛鴦屬于（　�。�
A．哺乳動物B．鳥類C．爬行類D．兩棲類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

錫林郭勒和長白山氣溫相近，但兩地的植被類型卻不同，其主要原因是（  ）
A．長白山的降雨量多　　B．長白山的降雨量少　
C．長白山的海拔高　D．長白山的地下水多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

身長只有0．5～3毫米的跳蚤，它的跳躍高度是身長的100多倍。觀察下圖，你認為下列結(jié)構(gòu)中與之運動方式相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(    )
A．身體分節(jié)B．后肢發(fā)達
C．足兩對D．身體較小

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