20．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答．

（1）A是精子，它是睪丸產(chǎn)生的．
（2）D表示受精過程，發(fā)生在輸卵管中．
（3）胎兒發(fā)育的主要場所是子宮．
（4）若該胎兒是男孩，父親傳遞給他的性染色體是Y．

分析 睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素；精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精．圖中A是精子．B是卵巢；D表示受精．

解答 解：（1）睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，因此A是精子，它是由睪丸產(chǎn)生的．
（2）D表示精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵．
（3）胚胎發(fā)育的場所是子宮．
（4）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；遺傳圖解如圖：從圖中看出男孩的父親傳給他的性染色體是Y；母親傳給他的性染色體是X．
故答案為：（1）精子；
（2）受精； 輸卵管
（3）子宮
（4）Y

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人體的生殖和發(fā)育過程，可結(jié)合女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖去熟悉受精卵在母體內(nèi)發(fā)育的過程，便于記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．有成形的細(xì)胞核B．有細(xì)胞壁
C．營養(yǎng)方式有腐生和寄生D．都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的①②③④（填寫序號）組成．
（2）種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件，同時(shí)種子本身必須是完整的、有活力的胚以及具有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）圖乙中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程．其中，在白天能夠進(jìn)行的是A、B、C（用字母表示）代表的生理過程．如果[C]光合作用的強(qiáng)度大于[B]呼吸作用的，菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中具有分裂增生能力的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）葉片A代表呼吸作用，葉片C代表光合作用（選擇“光合”或者“呼吸”）．
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ（選擇Ⅰ或Ⅱ），
（3）在陰天或傍晚移栽植物時(shí)，剪去大量枝葉，是為了抑制圖甲中蒸騰作用．
（4）為了維持生物圈中碳-氧平衡，你能給出什么建議？利用植物吸收二氧化碳和釋放氧氣；加強(qiáng)國際合作，減少二氧化碳的排放．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是復(fù)雜反射，
（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳蝸內(nèi)．
（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？由小變大．
（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是A→B→E→C→D（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．家庭制作酸奶的一般步驟可簡要概括為：A．新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→B．煮沸→C．冷卻→D．加入一些購買的酸奶→E．發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)）→F．可食用．    
注意事項(xiàng)是：容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封．
請你結(jié)合自己制作酸奶或甜酒的經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）B步驟“煮沸”的目的是高溫殺菌（殺死細(xì)菌和真菌）；
（2）D步驟“加入一些購買的酸奶”的原因是加入（接種）乳酸菌；
（3）注意事項(xiàng)“發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封”的目的是為乳酸菌的生長提供缺氧環(huán)境，同時(shí)避免空氣中的雜菌進(jìn)入容器．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若b為手指處毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
C．血流流經(jīng)b時(shí)會發(fā)生物質(zhì)交換
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)菌表述正確的是（　�。�
A．分布沒有植物廣泛，但與人的關(guān)系十分密切
B．分布廣泛，與人的關(guān)系不密切
C．有些能用肉眼觀察到
D．與植物細(xì)胞相同的是：都是由細(xì)胞構(gòu)成，且有細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案