【題目】除了下列哪一項(xiàng)以外,其余現(xiàn)象都表明植物進(jìn)行了呼吸作用:
A. 大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁
B. 貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多
C. 地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味
D. 進(jìn)入貯存大量水果的地方,點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大,燃燒不旺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)根據(jù)圖11回答下列問(wèn)題:
(1)圖中生理過(guò)程①②③,屬于復(fù)雜反射的是___(填序號(hào)),這與_____中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,人體的消化液除胃液外,_______也具有殺菌作用,它們都屬于_____免疫。
(3)圖中A是不含消化酶的消化液,但對(duì)脂肪起乳化作用,它是由________分泌的。
(4)食物中的淀粉消化后的終產(chǎn)物通過(guò)______(器官)
(5)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的_______來(lái)運(yùn)輸。
Ⅱ.已知高溫能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高溫能否使甲狀腺激素失活?為了探究這個(gè)問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
提出問(wèn)題:高溫能使甲狀腺激素失活嗎?
作出假設(shè):高溫能使甲狀腺激素失活。
實(shí)驗(yàn)材料用具:發(fā)育狀況相同的蝌蚪45只;飼料甲——普通飼料;飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料;飼料丙——含適量100℃熱水處理過(guò)的甲狀腺激素的飼料;池塘水;大小和其他條件相同的玻璃缸三只。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育,蝌蚪的發(fā)育方式是________發(fā)育。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取三只玻璃缸編號(hào)1、2、3,分別加入等量的且適量的池塘水。②將45只蝌蚪分成三等份分別放入1、2、3號(hào)玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且_____的條件下培養(yǎng)。③每天同時(shí)向1、2、3號(hào)玻璃缸中分別投入_______的飼料甲、乙、丙。④觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發(fā)育狀況并記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:高溫能使甲狀腺激素失活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一棵重0.2kg的柳樹栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其于重達(dá)1lkg,增加的這10.8kg重量,主要來(lái)源于( )
A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水 C. 大氣中的O2 D. 大氣中的CO2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與性狀的遺傳最為密切的是()
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活離不開水,其原因不包括( )
A. 環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好
B. 干種子必須吸足水才能萌發(fā)
C. 植物進(jìn)行光合作用需要水
D. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A所表示的生理過(guò)程是_____,此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的_____內(nèi)完成的。
(2)D是由B經(jīng)過(guò)分裂和_____等復(fù)雜過(guò)程形成的,其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是母體的_____,并通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____,排出_____等廢物。
(3)進(jìn)入青春期后,婷婷會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是____,這與她的生殖器官____分泌____有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊多利真正的母親是( 。
A. 提供去核卵細(xì)胞的母羊甲
B. 提供細(xì)胞核的母羊乙
C. 代孕母羊丙
D. 都不是,可能是另一只羊
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