A.草類→鼠→鷹 |
B.草類→鼠→蛇→鷹 |
C.草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 |
D.草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.能量是由生產(chǎn)者通過光合作用固定在有機物中的 |
B.只有10%—20%的能量從一個營養(yǎng)級流入下一個營養(yǎng)級 |
C.營養(yǎng)級越多,能量的利用率越高 |
D.營養(yǎng)級越高的生物數(shù)量越少 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者 | B.分解者 | C.初級消費者 | D.次級消費者 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.H為分解者 |
B.最高級消費者為H |
C.生產(chǎn)者為A |
D.共有5條食物鏈 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化 |
B.草原的食物鏈和食物網(wǎng)遭破壞 |
C.氣候適宜,牧草生長過快 |
D.鹿的數(shù)量太多,人類把他們捕殺了 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生態(tài)系統(tǒng)的破壞是自然因素導(dǎo)致,而絕非人為因素所致 |
B.生態(tài)系統(tǒng)的破壞只是暫時的 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù) |
D.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴重后果 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.蛇→鷹 | B.植物→鼠→狐 |
C.鼠→蛇→鷹 | D.兔→植物→鷹 |
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