【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車(chē)尾氣、家庭裝飾品等。為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響,科研人員將3只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實(shí)驗(yàn)處理如下表。30天后,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測(cè)方法 | |
甲 | ? | 每千克體重注射10毫克 | 每3天皮下注射1次 | 每10天檢測(cè)1次血紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
(1)若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為__________________,那么,甲組應(yīng)注射_________溶液。你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:__________對(duì)小白鼠的健康有影響。
(2)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是(_____)
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(3)比較圖中乙和丙兩條曲線(xiàn)下降趨勢(shì)的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是:_____________________________________________________。
(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)的不足之處并改正_________________________________________。
(5)鑒于空氣污染對(duì)人體健康的危害,對(duì)于如何改善空氣質(zhì)量,你對(duì)人們有何建議?________________。
【答案】 注射劑中是否含有醋酸鉛 5%的葡萄糖 鉛 C 小白鼠體內(nèi)的鉛含量越高,血紅蛋白下降速度越快 所用小白鼠數(shù)量太少,帶有偶然性,應(yīng)多用幾只進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 倡導(dǎo)低碳生活;乘公交車(chē)出行;節(jié)約紙張;節(jié)約用水;植樹(shù)造林;使用清潔能源等
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,除“有無(wú)鉛”條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,所以甲組應(yīng)注射5%葡萄糖溶液,乙組是實(shí)驗(yàn)組,甲組是對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:鉛(或醋酸鉛)對(duì)小白鼠的健康有影響。
(2)按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。所以當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)。
(3)比較圖中乙和丙兩條曲線(xiàn)下降趨勢(shì)的不同,得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:小白鼠體內(nèi)的鉛含量越高,血紅蛋白下降速度越快。
(4)本實(shí)驗(yàn)中所用小白鼠數(shù)量太少,帶有偶然性,應(yīng)多用幾只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(5)倡導(dǎo)低碳生活、乘公交車(chē)出行、節(jié)約紙張、節(jié)約用水、植樹(shù)造林、使用清潔能源等,可節(jié)約能源,改善空氣質(zhì)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是____________________________。
(2)上圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是____________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_______。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所
是___________。
(5)綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的_____________,同時(shí)放出_______,維持生物圈中的碳一氧平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量,將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線(xiàn)。下列對(duì)曲線(xiàn)的解讀錯(cuò)誤的是
A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>
B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線(xiàn)a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平
D.曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳物質(zhì)的作用下,細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了_____________。就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)分化,可以形成不同的_____________。我們把形態(tài)相似,結(jié)構(gòu),功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫作__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是( )
A.肝臟、胃、小腸 B.口腔、小腸、腸腺
C.食道、胃、大腸 D.唾液腺、口腔、咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)回答:
(1)上表為顯微鏡不同的鏡頭組合,為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用鏡頭組合_______(填表中數(shù)字)。
(2)某同學(xué)在光線(xiàn)良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線(xiàn)上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡仍然看不到明亮的視野,可能的原因是________。
(3)要將左上圖所示細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片時(shí)內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)兩者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于前者細(xì)胞具有____和_____,而后者沒(méi)有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所
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