【題目】鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。
(1)觀察圖甲、乙,鳥(niǎo)在外形上的特點(diǎn):
①身體呈________型,可減少飛行中空氣的阻力。
②體表覆________。
③前肢變成________,其上生有幾排大型的羽毛,搏擊空氣時(shí),使鳥(niǎo)能振翅高飛,或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖丙、丁,鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn):
①肌肉最發(fā)達(dá)的是[ ]________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
②骨骼:________、________、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部________,可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作[ ]________。
(3)觀察圖戊,鳥(niǎo)在生理上的特點(diǎn):
①消化:食量________,消化能力________,食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。
②呼吸:用[ ]________呼吸,[ ]________輔助呼吸,可滿(mǎn)足飛行時(shí)對(duì)氧的需要。
③循環(huán):心跳頻率________,血液循環(huán)快,輸送氧的能力強(qiáng)。
④生殖:卵的表面有堅(jiān)硬的________,起________作用。
【答案】流線羽翼A胸肌輕薄中空B龍骨突大強(qiáng)D 肺E 氣囊快卵殼保護(hù)
【解析】
鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的。圖中A是胸肌,B是龍骨突,C是氣管,D是肺,E是氣囊。
(1)觀察圖甲、乙,鳥(niǎo)在外形上的特點(diǎn):①身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力。②體表被覆羽毛。③前肢變成翼,其上生有幾排大型的羽毛,搏擊空氣時(shí),使鳥(niǎo)能振翅高飛,或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖丙、丁,鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn):①肌肉最發(fā)達(dá)的是A胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。②鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作B龍骨突。
(3)觀察圖戊,鳥(niǎo)在生理上的特點(diǎn):①鳥(niǎo)類(lèi)的消化能力強(qiáng),食量大,食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。②鳥(niǎo)類(lèi)用D呼吸,E氣囊輔助呼吸,可滿(mǎn)足飛行時(shí)對(duì)氧的需要。③循環(huán):心跳頻率快,血液循環(huán)快,輸送氧的能力強(qiáng)。④生殖:卵的表面有堅(jiān)硬的卵殼,起保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斑馬魚(yú)養(yǎng)殖方便、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大、斑馬魚(yú)體表有條紋狀和豹斑狀兩種斑紋,是良好的生物學(xué)研究材料。
下表是科研人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)組合Ⅰ和Ⅱ中,子代與親代的體表花紋相同,這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。
(2)斑馬魚(yú)體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是一對(duì)_______。
(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推斷斑馬魚(yú)花紋的________屬于顯性性狀。
(4)若用字母 A 和 a 表示控制斑馬魚(yú)體表花紋的基因,則組合Ⅲ中子代條紋斑馬魚(yú)的基因組成是________。
(5)人們利用________技術(shù)將發(fā)光蛋白基因轉(zhuǎn)入到斑馬魚(yú)的體內(nèi),讓斑馬魚(yú)發(fā)出特別的亮光,便于觀察研究斑馬魚(yú)的發(fā)育過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種細(xì)胞所含染色體的示意圖,這兩種細(xì)胞都是某一雌性動(dòng)物個(gè)體內(nèi)的正常細(xì)胞。據(jù)圖判斷,下列相關(guān)推論或敘述最合理的是( )
A. 甲總共含8個(gè)基因,乙總共含4個(gè)基因
B. 若甲具有性染色體,則乙不具有性染色體
C. 若甲具有成對(duì)的基因,則乙不具有成對(duì)的基因
D. 甲有4對(duì)成對(duì)的染色體,乙有2對(duì)成對(duì)的染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的動(dòng)物世界是千姿百態(tài)的。請(qǐng)識(shí)別下列動(dòng)物名稱(chēng),并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物有_____( 按從低等到高等的順序排列,用字母和箭頭表示)。
(2)A屬于_____ (填所屬類(lèi)群),它在土壤中活動(dòng),使土壤疏松,這體現(xiàn)了生物_____環(huán)境。
(3)D有許多適應(yīng)水中生活的特征,如用鰓呼吸,用_____游泳等。 D常是人們餐桌上的美味,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。
(4)圖中動(dòng)物用肺呼吸的有_____(填字母); B的主要運(yùn)動(dòng)形式有_____。
(5)D和F身體呈_____型,比照各自的生存環(huán)境,此特征屬于_____變異。
(6)四川臥龍自然保護(hù)區(qū)是對(duì)G進(jìn)行_____的主要場(chǎng)所;圖中G的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內(nèi)進(jìn)行。
(7)圖中動(dòng)物為變態(tài)發(fā)育的有_____(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)舉例說(shuō)出鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系:
(1)圖甲中,貓頭鷹等猛禽是鼠類(lèi)的________,有些鳥(niǎo)能捕食農(nóng)林________。
(2)圖乙中,雞、鴨、鵝等家禽是人類(lèi)食物中________的重要來(lái)源。
(3)圖丙中,鳥(niǎo)具有很高的________價(jià)值,觀鳥(niǎo)增進(jìn)了人與鳥(niǎo)之間的情感。
(4)鳥(niǎo)是________的重要成員,是維持________穩(wěn)定的重要因素,是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,由遺傳因素決定的行為是
A.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶,會(huì)抓握物體
B.英格蘭的大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶
C.蚯蚓學(xué)會(huì)在迷宮中直接爬向潮濕的暗室
D.成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平谷境內(nèi)的四座樓風(fēng)景區(qū),為市級(jí)自然保護(hù)區(qū),森林覆蓋率高達(dá)95%。
(1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),陸地上的負(fù)氧離子濃度平均值為650個(gè)/cm3,而四座樓風(fēng)景區(qū)中,空氣負(fù)氧離子濃度最高可達(dá)8000個(gè)/cm3,由此推測(cè):這與本地區(qū)植物的_______作用有關(guān)。
(2)四座樓風(fēng)景區(qū)最有特色的時(shí)期是夏季,入夏進(jìn)山,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、暑熱全消,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
(3)景區(qū)內(nèi)地下水和礦物質(zhì)都很豐富,植物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽,是經(jīng)根吸收,由莖向上運(yùn)輸,最后再通過(guò)圖1中的結(jié)構(gòu)[_____]______中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~。
(4)四座樓自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共有植物500多種,陸生脊椎動(dòng)物300多種,如果用圖2中表示四座樓的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)用字母寫(xiě)一條食物鏈______。保護(hù)區(qū)內(nèi)每天都有動(dòng)植物死亡,而林區(qū)中并沒(méi)有出現(xiàn)堆積如山的尸體,這有賴(lài)于圖中_____(填字母)的分解作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大是下列哪一過(guò)程的結(jié)果( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查了解各種動(dòng)物,市場(chǎng)人員熱情地給他們作了介紹.下列介紹中錯(cuò)誤的是( )
A. 鯉魚(yú)能夠在水中游動(dòng)自如,其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的
B. 家兔屬于哺乳動(dòng)物,其體溫恒定
C. 牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的幼體和成體都能水陸兩棲
D. 家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌
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