對觸覺感受器的分布特點,說法錯誤的是


  1. A.
    在體表分布廣泛,但密度不一
  2. B.
    肢體腹(屈)側(cè)分布密度比背(伸)側(cè)高
  3. C.
    在體表各處均呈點式分布狀態(tài)
  4. D.
    兩點閾值越大,感受器密度越高
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?沙市區(qū)三模)在了解了細(xì)菌和真菌的分布特點后,同學(xué)們對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是四位同學(xué)的對話,請分析回答:
甲:洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?
丙:將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設(shè)計對照實驗.
。焊鶕(jù)生活經(jīng)驗和常識,我認(rèn)為洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量.
(1)四位同學(xué)的對話,可以作為此探究“提出問題”的是
,可以作為“作出假設(shè)”的是

(2)以下是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟,請進(jìn)行排序:
D→B→A→C
D→B→A→C
(用字母和箭頭表示).
A.培養(yǎng)    B.接種    C.觀察    D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是
細(xì)菌
細(xì)菌
菌落.

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科目:初中生物 來源:伴你學(xué)生物 七年級 下 題型:013

對觸覺感受器的分布特點,說法錯誤的是

[  ]

A.在體表分布廣泛,但密度不一

B.肢體腹(屈)側(cè)分布密度比背(伸)側(cè)高

C.在體表各處均呈點式分布狀態(tài)

D.兩點閾值越大,感受器密度越高

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:013

對觸覺感受器的分布特點,說法錯誤的是

[  ]

A.在體表分布廣泛,但密度不一

B.肢體腹(屈)側(cè)分布密度比背(伸)側(cè)高

C.在體表各處均呈點式分布狀態(tài)

D.兩點閾值越大,感受器密度越高

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科目:初中生物 來源: 題型:013

對觸覺感受器的分布特點,說法錯誤的是

[  ]

A.在體表分布廣泛,但密度不一

B.肢體腹(屈)側(cè)分布密度比背(伸)側(cè)高

C.在體表各處均呈點式分布狀態(tài)

D.兩點閾值越大,感受器密度越高

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