精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
以下是有關植物栽培的科學探究活動.請補充完整:
Ⅰ.實驗步驟:
①選取長勢和重量基本相同的60株玉米苗,隨機分成甲、乙、丙三組,每組20株.
②將三組玉米苗放置在溫室內無土栽培,培養(yǎng)條件如下表所示(光照、溫度等其他條件都完全相同),一段時間后,觀察三組玉米苗的長勢.
玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲組0.06%土壤浸出液(含無機鹽)
乙組0.03%
丙組0.06%蒸餾水(不含無機鹽)
Ⅱ.實驗結果預測:
(1)若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢______,說明在一定范圍內,二氧化碳濃度越高,光合作用效率越強.
(2)若丙組的平均長勢明顯比甲組弱,說明玉米苗的生長還需要______.
Ⅲ.請分析并回答:
(1)該實驗中,每組隨機選取玉米苗20株,目的是______.
(2)為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響,要增設丁組,甲組與丁組除一個條件不同外,包括白天溫度30℃等其他條件都應相同.不同的條件是______.
A.甲組始終光照,丁組始終黑暗
B.甲組用土壤浸出液,丁組用蒸餾水
C.甲組夜間溫度12℃,丁組夜間溫度22℃
D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗
(3)為了增強丙組的長勢,有同學提出使用高濃度的化肥溶液,你認為可行嗎?______.原因是______.
Ⅱ(1)甲組和乙組是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢良好,說明在一定范圍內,二氧化碳濃度越高,光合作用效率越強.
(2)丙組和甲組是以土壤中的無機鹽為惟一變量的對照組,若丙組的平均長勢明顯比甲組弱,說明玉米苗的生長還需要無機鹽.
Ⅲ.(1)每組隨機選取玉米苗20株,目的是減小誤差,避免實驗的偶然性.
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響,要增設丁組,甲組與丁組除一個條件不同外,包括白天溫度30℃等其他條件都應相同.不同的條件是甲組夜間溫度12℃,丁組夜間溫度22℃.可見C正確.
(3)植物細胞周圍水溶液的濃度大于植物細胞液的濃度時,植物細胞則失水;反之,植物細胞則吸水.根毛細胞也是如此.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度時,根毛細胞失水.
故答案為:Ⅱ(1)良好;
(2)無機鹽;
Ⅲ(1)增強實驗結果的說服力;
(2)C;
(3)不行;土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時,根毛細胞失水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了探究不同濃度的酒精對心臟的影響,現(xiàn)選用活水蚤(10秒內心跳次數(shù)在30-36次之間的成年水蚤),用95%的酒糟和蒸餾水分別配制0.1%、0.2%、0.25%、1%和2%、5%、10%、15%和20%等不同濃度的酒精,在15℃左右的室溫中經過大量實驗,其平均值,測得不同酒精濃度梯度下水蚤在10秒內心臟跳動次數(shù)如表所示:
酒精濃度清水0.1%0.2%0.25%1%2%5%10%15%20%
水蚤心跳數(shù)3338433430282421160
根據上述實驗結果,回答下列問題:
(1)觀察水蚤的心跳,需要用到的儀器是______.
(2)實驗中為什么有一組要用清水處理?______.
(3)當酒精的濃度達到20%時,水蚤會因酒精濃度過大而導致______.
(4)通過實驗數(shù)據,你可以得出的結論是______.
(5)根據上述實驗,對你生活的啟示是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

探究光照對水稻生存的影響的實驗,設計對照組時應該(  )
A.所有變量都相同
B.只存在陽光這一差異,其他變量都相同
C.其他變量不相同,只有陽光這一變量相同
D.以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面對誤差的說法正確的是( 。
A.誤差是由于測量時沒有遵守操作規(guī)則造成的
B.在測量時只要認真小心就可以避免誤差
C.改進實驗方法可以消除誤差
D.選用精密儀器可以減小誤差

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

制作神經元模型.
基本材料:厚白紙、彩色鉛筆、較細的藍色電線和較粗的紅色電線(絕緣皮內銅絲是分股的)、剪子、膠帶.
方法步驟:①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經元的細胞體,直徑約為15-20厘米,然后用剪子把畫好的細胞體剪下.
②用幾根10厘米長的藍色電線連接在細胞體的邊緣,把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細銅絲.
③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細胞體的邊緣,把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細銅絲.
完成填空.
(1)神經元結構包括A______,B______.
(2)長的紅色電線里面的銅絲代表的是神經元的______,短的藍色電線里面的銅絲代表的是______.
(3)在長的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘,組成______,它的末端的細小分支叫做______.
(4)神經纖維集結成束,外包有膜,就是我們常說的一條______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

有一個興趣小組,想要探究光照或水對植物生存的影響,選擇了同種且生長狀況相仿的4株雛菊幼苗分別栽種在4個花盆里,并將花盆進行編序,所給條件和結果如表所示:
環(huán)境條件與編號
1號2號3號4號
時間光照充足,適量澆水遮光,適量澆水光照充足,不澆水光照充足,大量澆水
1周生長健壯葉片變黃,生長緩慢死亡死亡
(1)你認為1號實驗在整個探究實驗中所起的作用是______.
(2)3號與1號對比,說明雛菊的生存需要______.
(3)可以用來說明雛菊的生長需要充足的陽光的實驗組是______.
(4)根據整個實驗結果,你能得出的實驗結論是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是水培法成分鑒定實驗裝置.若用此裝置觀察鎂對植物的作用,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A瓶中植株正常生長且葉呈綠色,而B瓶中植株的部分葉變黃.試分析:
(1)A、B兩瓶中的培養(yǎng)液應如何配置?______.
(2)B植株部分變黃的是老葉還是嫩葉?______.為什么?______.
(3)圖中C管的設置對于維持植物的正常生命活動有何意義?______.
(4)若使周圍空氣中的二氧化碳為CO2,瓶中的水均為H2O,則A瓶植株是否有可能產生O2?______.請根據有關化學方程式加以說明:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

科學探究的一般方法是通過觀察,提出______,作出______,制定計劃,實施______,得出______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在科學探究的過程中,下列方法可以利用的是( 。
A.觀察法B.調查法C.實驗法D.以上均可

查看答案和解析>>

同步練習冊答案