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在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的，乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是(   )
A．氧氣B．燒瓶瓶口C．微生物D．燒瓶的形狀
C

試題分析：由題意可知，如圖，將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質腐敗，而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮，由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對照實驗，變量是有無微生物。
點評：此題是基礎題，掌握對照實驗的相關知識，分析圖形作答，此題的關鍵點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌與動物植物細胞和真菌的主要區(qū)別是細菌沒有（  ）
A．細胞核B．成形的細胞核C．細胞壁D．DNA

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖回答：（每空0.5分，共4分）

(1)細菌與酵母菌共有的結構是[     ]_______、[     ]________、[     ]______。
(2)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細菌沒有真正的________       。
(3)從生殖方式看，細菌的生殖方式是_______ 生殖。而酵母菌的生殖方式是_____    生殖和______      生殖。
(4)絕大多數的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行______  生活。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某種細菌的結構示意圖，請據圖回答。

⑴寫出結構名稱：D     （最外層） A      
⑵由于細菌體內沒有      ，所以大多數細菌只能利用現成的有機物生活。
⑶B所代表的細胞膜具有控制          的功能。
⑷這種細菌會運動嗎？答：     。這是根據圖中F        (寫出名稱)所代表的結構作出判斷的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不是所有的細菌都具有的結構是（ ）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．莢膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細菌分裂n次，會形成2n個細胞。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有        。與植物細胞相比，相同之處是都有細胞壁、 細胞膜和       ，但沒有           ，所以多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。              
（2） 大多數細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于      者，參與自然界的         循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的          ；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：          
（2）圖丁中的a是         ，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
（3）上圖中的       （填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和     。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為        參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物共生。
（5）圖中的乙能產生       ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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