【題目】下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法,不正確的是

A. 已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

B. 組織的形成是細胞分化的結果

C. 細胞分化不改變細胞核內(nèi)的遺傳物質

D. 杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次

【答案】A

【解析】分化的細胞不斷進行細胞的分裂和生長,A錯誤;細胞分化的結果是形成不同的組織,細胞數(shù)目增多要依靠細胞的分裂,B正確;細胞分化不改變細胞核內(nèi)的遺傳物質,C正確;杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次,是正確的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗課上,同學們分別制作了“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”的臨時裝片,并用顯微鏡觀察細胞。請據(jù)圖回答:

(1)小東同學制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片,步驟②和⑥分別滴加的液體是。
(2)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是。
(3)顯微鏡中A是;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結構是(填字母)。
(4)小西同學觀察到的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比,沒有(只需寫出一個結構名稱);細胞中被染色最深的結構是 , 它是細胞生命活動的控制中心。

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【題目】有耳垂由顯性基因A控制,無耳垂由隱性基因a控制,父親有耳垂,母親無耳垂,生下的女兒無耳垂,則父親的基因組成是

A. AA B. Aa C. AAAa D. aa

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【題目】單細胞生物草履蟲不能進行的生命活動是

A.運動B.反射C.分裂D.取食

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【題目】校園中的月季,其主要觀賞部位所屬的結構層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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A.有外骨骼B.卵生C.體溫恒定D.變態(tài)發(fā)育

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【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是( )

A. 清潔魚缸里的水 B. 提供新鮮的食料

C. 增加水中氧的含量 D. 起殺菌作用

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【題目】校園中偉岸挺拔的法國梧桐樹,其結構功能的基本單位是(

A. 組織 B. 細胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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