人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的,有的人反應(yīng)快,有的人反應(yīng)慢.某人設(shè)計(jì)了如圖所示的方法來(lái)測(cè)量?jī)蓚(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢.

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應(yīng)快的人是:______.
(3)在答題卡的指定位置畫一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注細(xì)胞核和突起.
【答案】分析:本題以“測(cè)定反應(yīng)速度”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力,表格設(shè)計(jì)能力以及生物圖的畫法.可以從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等方面來(lái)分析解答.
解答:解:(1)設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.根據(jù)圖中信息可知孫悟和易川各重復(fù)了5次,因此表格需要11列,記錄被測(cè)者、次數(shù)、數(shù)據(jù)、平均值,因此表格需要4行.
被測(cè)者孫悟易川
次  數(shù)1234512345
數(shù)據(jù)(cm)
平均值
(2)反應(yīng)速度越快,抓住直尺需要的時(shí)間越短,直尺的數(shù)值越。畬O悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應(yīng)快的人是孫悟.
(3)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.如圖所示:
故答案為:(1)
被測(cè)者孫悟易川
次  數(shù)1234512345
數(shù)據(jù)(cm)
平均值
(2)孫悟
(3)
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接收?qǐng)D表信息、分析處理信息的能力以及掌握生物圖的畫法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的,有的人反應(yīng)快,有的人反應(yīng)慢.某人設(shè)計(jì)了如圖所示的方法來(lái)測(cè)量?jī)蓚(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢.

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應(yīng)快的人是:
孫悟
孫悟

(3)在答題卡的指定位置畫一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注細(xì)胞核和突起.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的,某生物興趣小組決定測(cè)量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來(lái)規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車.其步驟如下:
①如圖,測(cè)試者拿尺的上端,被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置.
②被測(cè)者集中注意力,當(dāng)看到被測(cè)者松開(kāi)手時(shí)立即用手指抓住尺子,然后記下尺下落的高度.
③重復(fù)多次.記錄結(jié)果如下:

  1. 測(cè)量次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    尺下落的
    高度(cm)
    飲酒前 15 25 20 22 18 15 16 19 23 17
    飲酒半小時(shí)后 28 30 25 27 32 30 31 33 27 26(1)對(duì)被測(cè)者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是
    與飲酒后人的反應(yīng)能力做對(duì)比
    與飲酒后人的反應(yīng)能力做對(duì)比

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    飲酒后人的動(dòng)作的準(zhǔn)確度下降,也說(shuō)明了飲酒后酒精麻醉的是人的小腦
    飲酒后人的動(dòng)作的準(zhǔn)確度下降,也說(shuō)明了飲酒后酒精麻醉的是人的小腦

    (3)被測(cè)者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動(dòng),其感受器是
    視網(wǎng)膜
    視網(wǎng)膜
    ,眼球中成像的結(jié)構(gòu)是
    視網(wǎng)膜
    視網(wǎng)膜

    (4)若過(guò)量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞,上述反射活動(dòng)還能完成嗎?
    不能
    不能

    (5)請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)飲酒駕車的看法:
    酒駕容易出現(xiàn)交通事故,因此,為了自己和別人的幸福酒后一定不能駕車.
    酒駕容易出現(xiàn)交通事故,因此,為了自己和別人的幸福酒后一定不能駕車.

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    科目:初中生物 來(lái)源:株洲 題型:解答題

    人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的,有的人反應(yīng)快,有的人反應(yīng)慢.某人設(shè)計(jì)了如圖所示的方法來(lái)測(cè)量?jī)蓚(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢.

    魔方格

    (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
    (2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應(yīng)快的人是:______.
    (3)在答題卡的指定位置畫一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注細(xì)胞核和突起.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (7分)人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但是不同的人從接受刺激到作出反應(yīng)所需的時(shí)間是不一樣的,有的人反應(yīng)快,有的人反應(yīng)慢。某人設(shè)計(jì)了以下方法來(lái)測(cè)量?jī)蓚(gè)同學(xué)的反應(yīng)快慢。

    (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用來(lái)記錄

    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    (2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b。若a<b,則反應(yīng)快的人是:     。

    (3)在答題卡的指定位置畫一個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注細(xì)胞核和突起。

    ①如右圖所示,易川用手拈著一把長(zhǎng)30cm的直尺。

    ②當(dāng)易川松開(kāi)直尺時(shí),孫悟立即用手指抓住直尺,然后記下直尺上的刻度。

    ③重復(fù)上述步驟5次,記錄平均值(a)。

    ④兩人互換,孫悟松開(kāi)直尺,易川抓。重復(fù)上述步驟,記錄平均值(b)。

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