如圖模擬膈肌的運(yùn)動(dòng),依圖回答問題
(1)在下列裝置中,圖1中所示的各部分分別表示什么結(jié)構(gòu)
A______B______C______D______E______
(2)圖1表示在______.圖2表示在______
(3)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌______使胸腔容積______,肺隨著______肺內(nèi)氣壓相應(yīng)______,氣體便吸入______.
(4)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌______使胸腔容積______,肺隨著______肺內(nèi)氣壓相應(yīng)______,氣體便被呼出.
(5)一個(gè)容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體總量沒有變化,當(dāng)容器的容積增大時(shí),氣體壓力就______,當(dāng)容積縮小時(shí),氣體的壓力就______.
(1)圖中,A玻璃管代表的是氣管,B是支氣管,C是小氣球代表的是肺,D玻璃罩是胸廓,E橡皮膜代表的是膈。
(2)吸氣過程.吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).圖中1膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中2膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣;
(3)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低,氣體便吸入進(jìn)肺;
(4)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸腔容積 縮小,肺隨著 回縮,肺內(nèi)氣壓相應(yīng) 升高,氣體便被呼出;
(5)一個(gè)容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體總量沒有變化,當(dāng)容器的容積增大時(shí),氣體壓力就 變小,當(dāng)容積縮小時(shí),氣體的壓力就 變大;
故答案為:(1)A氣管 B支氣管 C肺 D胸廓 E膈肌
(2)呼氣 吸氣 (3)收縮 增大 擴(kuò)張 降低 進(jìn)肺 (4)舒張 縮小 回縮 升高 (5)變小 變大
練習(xí)冊系列答案
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當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸腔容積______時(shí),肺便回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______,于是氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示
實(shí)驗(yàn)示意圖:甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中,觀察燃燒情況.
______瓶中的蠟燭立即熄滅,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)______.

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如圖是呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中甲表示______過程,這一過程是因______和______的______而產(chǎn)生得出.此時(shí)胸廓和[______]______容積變______
(2)圖中乙表示______過程,這一過程是因______和[______]的______而產(chǎn)生的.此時(shí)胸廓和[______]______容積變______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們在驗(yàn)證種子的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,最好選用( 。
A.干燥的種子B.萌發(fā)的種子
C.用鹽水浸泡過的種子D.煮熟的種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶,按如圖裝置,過一段時(shí)間后,取出漏斗口的棉花,打開閥門,往瓶子里注入清水,請(qǐng)分析回答:
(1)澄清的石灰水變______,這是因?yàn)閺拿劝l(fā)的種子里放出了______
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?答:______.原因是:______.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明了______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天,教室若長時(shí)間不開窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.二氧化碳濃度太高,缺氧 B.溫度太高C.氧的濃度太高 D.病毒和細(xì)菌太多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

PM2.5也稱為可入肺顆粒物,無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,能沉積在肺部。PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液,由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀。下列關(guān)于PM2.5的說法不正確的是( 。
A.是衡量空氣污染的重要指標(biāo)B.會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C.可被人體免疫功能消除D.可能誘發(fā)心血管疾病

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