9．食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物一定是（　�。�
A．初級消費者B．次級消費者C．生產(chǎn)者D．分解者

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)都是一個營養(yǎng)級．生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級；直接吃生產(chǎn)者的草食性動物是第二個營養(yǎng)級，是初級消費者；吃初級消費者的肉食性動物是第三個營養(yǎng)級，是次級消費者．雜食性動物吃植物是初級消費者，雜食性動物還吃動物是次級消費者或三級消費者．因此在食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物一定是次級消費者．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．用植物的莖尖快速生產(chǎn)處大量無病毒植株的培植方法是植物組織培養(yǎng)，一株蘋果上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的果實，采用的處理技術(shù)是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）做出假設(shè)：水對種子的萌發(fā)有影響                               
（3）設(shè)計實驗：
取培養(yǎng)皿兩個，各鋪一層吸水紙；將飽滿的大豆種子各20粒均勻置于兩個培養(yǎng)皿中；設(shè)置對照（請選擇與假設(shè)一致的填在橫線上，A水淹沒種子  B放在室溫下  C不加水  D放在冰箱里  E加適量水）甲培養(yǎng)皿B、E；，乙培養(yǎng)皿B、C，其中乙培養(yǎng)皿為實驗組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于人體的第三道防線的是（　�。�
A．溶菌酶和吞噬細胞B．乳酸、胃酸、脂肪酸
C．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)D．皮膚、黏膜、纖毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請分析BC段的變化中，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化正確的是（　�。�
A．胸廓前后徑增大，左右徑縮小
B．肋間外肌、隔肌收縮，肺的容積縮小
C．肋骨、膈肌上移、肌肉舒張
D．肋間外肌和膈肌舒張，胸廓容積縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．一只母貓生了四只毛色各不相同的小貓，這可能是小貓之間的基因組成有所不同．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．基因是DNA上決定生物性狀的片段．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于下列生物說法不正確的是（　�。�
A．可根據(jù)有無脊柱分為兩大類B．以上生物同屬于脊索動物門
C．兔子無犬齒，胎生、哺乳D．青蛙的幼體要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在男性的生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雄性激素的器官是（　�。�
A．陰莖B．輸精管C．睪丸D．前列腺

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