關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)，以下敘述不正確的是（　�。�
A、除病毒外、生物體都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
B、除病毒外，生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、噬菌體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位
考點(diǎn)：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)
專題：
分析：病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
解答：解：A、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．但是，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的． 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．A正確．
B、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確．
C、噬菌體屬于寄生性病毒，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以也具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，C正確．
D、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，
D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于基因的敘述，不正確的是（　　）
A、基因是遺傳物質(zhì)決定生物性狀的小單位
B、一條染色體只有一個(gè)基因
C、一對(duì)基因控制生物的一種性狀
D、成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能夠在溫室里使用，但不能在大田使用的增加光合作用效率的措施是（　�。�
A、施用微量肥料
B、施用農(nóng)家肥料
C、施用干冰
D、補(bǔ)充光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
B、維持生態(tài)平衡
C、幫助植物傳粉以及傳播種子
D、捕殺其他生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

女性在月經(jīng)期必須注意的衛(wèi)生保健（　�。�
A、必須注意清潔衛(wèi)生，月經(jīng)用品要干凈專用
B、要做到心情舒暢 情緒穩(wěn)定
C、注意飲食，不受寒著涼，睡眠休息要足夠
D、上述三點(diǎn)都應(yīng)作到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)“人怕傷心，樹怕傷皮”，樹怕傷皮的原因是（　　）
A、樹皮有保護(hù)作用
B、樹皮有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的作用
C、樹皮有運(yùn)輸有機(jī)物的作用
D、樹皮內(nèi)有導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題．
（1）像桃花這樣一朵花里既有雄蕊也有雌蕊的花叫做
 
性花．（填“單”或“兩”）
（2）植物傳粉受精的過(guò)程就是
 
里的花粉落到
 
的過(guò)程．（填標(biāo)號(hào)）
（3）圖中將來(lái)能發(fā)育成種子的是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（4）圖中的①④⑤合稱為
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人的視覺成像圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）眼球的結(jié)構(gòu)包括
 
和
 
．
（2）視覺形成過(guò)程中，外界物體反射的光線依次過(guò)程的結(jié)構(gòu)為
 
、瞳孔、
 
、玻璃體；從圖中可見，外界物體在人眼視網(wǎng)膜上形成的物象是
 
的實(shí)像．
（3）如果圖中的
 
，調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，其曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，那么遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)折射形成的物象就會(huì)落到
 
的前方，這樣看到的是模糊的物象，即發(fā)生近視，近視眼可配戴
 
（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于
 
生活．
（2）魚適應(yīng)于水中的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
 
，當(dāng)水流出鰓后，血液成分的變化是
 
．
（3）鳥的呼吸器官是[
 
]
 
．吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入體內(nèi)的順序是
 
（用圖中序號(hào)表示）

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