在觀察魚的左轉彎時，你看到的現(xiàn)象是（　　）
A．胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動
B．左胸鰭和左腹鰭都靠著身體，不擺動
C．右側的胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動
D．胸鰭和腹鰭同時前后擺動
魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用．魚左轉彎時，身體根據(jù)向心力的作用會向右側翻轉，而左胸鰭與左腹鰭不動，右側的胸、腹鰭擺動的目的還是為了轉向時，不至于身體發(fā)生偏轉，而維持身體平衡的．因此在觀察魚的左轉彎時，看到的現(xiàn)象左胸鰭和左腹鰭都靠著身體，不擺動．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組動物中屬于軟體動物的一組是
A．烏賊章魚B．�？ｒ�
C．龍蝦蜘蛛蟹D．海豚海豹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物不屬于魚類(  )
A．小丑魚B．海馬C．娃娃魚D．中華鱘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物不屬于水生動物的是
A．對蝦B．帶魚C．海帶D．田螺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是                                 （  ）
A．劃水游泳B．在水底爬行C．平衡身體D．控制前進的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉之后，再放回水中，則鯽魚（　�。�
A．照常運動
B．不能運動
C．運動時身體失去了平衡
D．不能向前運動，只能在原地打轉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關知識完成填空：

（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的　          　．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有　    　．
（3）馬具有高度發(fā)達的　     　和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是
A．兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
B．蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質鱗片，這樣的皮膚有利于減少體內水分蒸發(fā)
C．與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結構是肺
D．蛇沒有四肢，身體覆蓋鱗片，不屬于爬行動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“觀察蚯蚓”的實驗過程中，要經(jīng)常用水濕潤它的皮膚，下列有關解釋最恰當?shù)氖?
A．保證蚯蚓能正常呼吸
B．保證蚯蚓能很好地運動
C．便于觀察它體表的剛毛
D．便于區(qū)別它的前端和后端

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