一棵古樹仍能生長的原因是植物體內(nèi)有（ ）

A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

 

A

【解析】

試題分析：分生組織是在植物體的一定部位，具有持續(xù)或周期性分裂能力的細胞群，分裂所產(chǎn)生的細胞排列緊密，細胞壁薄，細胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分則陸續(xù)長大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理功能的細胞，構(gòu)成植物體的其他各種組織，使器官得以生長，分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的活動，使植物體不同于動物體和人體，可以終生增長，在樹皮以內(nèi)有一層分生組織，叫形成層，形成層的細胞不斷地側(cè)向分裂增生，其中，大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗，所以選A。

考點：本題考查的是木質(zhì)莖的生長，可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖熟記其結(jié)構(gòu)和功能。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

水蜜桃香甜美味，是大家喜愛的水果。右圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實結(jié)構(gòu)及來源示意圖，Ⅲ是水蜜桃果肉細胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的 。

（2）當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上后，長出花粉管�；ǚ酃苓M入胚珠內(nèi)部時，釋放出 ，胚珠里的卵細胞和一個精子結(jié)合形成 ，完成受精作用。植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)隨之凋謝，胚珠發(fā)育成為 ，子房發(fā)育成為 ：

（3）決定水蜜桃香甜美味的遺傳物質(zhì)貯存在圖Ⅲ中的[ ] 中。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中、長期掠奪式的開發(fā)，這個地區(qū)變成了荒山禿嶺。這個現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

C．生物能適應(yīng)環(huán)境

D．環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)黏稠，有很強的分裂增生能力”，這是對植物哪種組織特點的描述？（ ）

A．分生組織B．保護組織C．輸導(dǎo)組織D．營養(yǎng)組織

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)用顯微鏡觀察一個細胞，他判斷該細胞是植物細胞，你認為他作出判斷是因為發(fā)現(xiàn)了細胞中有哪些結(jié)構(gòu)？（ ）

A．細胞壁和葉綠體B．細胞核和細胞膜

C．細胞質(zhì)和細胞核D．細胞膜和細胞質(zhì)

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲同學(xué)看清高倍鏡下的物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細準(zhǔn)焦螺旋C．物鏡D．反光鏡

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)的敘述錯誤的是（ ）

A．生物學(xué)是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學(xué)

B．生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

C．生物學(xué)的發(fā)展向宏觀和微觀兩個方向進行，生態(tài)學(xué)的發(fā)展是生物學(xué)向宏觀發(fā)展的重要方面

D．現(xiàn)代分子生物學(xué)的奠基人是達爾文

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體中的血液在各血管中流動的速度是（ ）

A.動脈＞靜脈＞毛細血管B.靜脈＞動脈＞毛細血管

C.毛細血管＞動脈＞靜脈D.靜脈＞毛細血管＞動脈

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃饅頭時，越嚼越甜是因為( )

A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖

C.唾液變成了麥芽糖

D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

 

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同步練習(xí)冊答案