Question

為了探究外界因素對種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)在四只培養(yǎng)皿內(nèi)分別鋪上相同的紙巾，再在上面分別放上等量飽滿的、大小相似的大豆種子，然后放在不同的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表。

培養(yǎng)皿編號	甲	乙	丙	丁
場所	陽光下	陽光下	黑暗中	陽光下
溫度（℃）	20	20	20	5
紙巾干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	潮濕
發(fā)芽率	90%	0	90%	0

 
請據(jù)表回答：
（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共包含了      組對照實(shí)驗(yàn)。
（2）在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子，其目的是                   。
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)得出的結(jié)論是        會影響種子的萌發(fā)。
（4）幼苗是由種子的       發(fā)育而來，若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是       組。

Answer 1

（1）3   （2）避免因樣本太少導(dǎo)致結(jié)論可靠性降低

試題分析：（1）根據(jù)分析可知此實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組的變量是水分，甲、丙兩組的變量是光照，甲、丁兩組的變量是溫度，乙、丙兩組變量是水分和光照，乙、丁兩組變量是溫度、水分，丙、丁兩組變量是溫度、光照，因此上述表格中有3組對照試驗(yàn)，變量分別是水分、光照、溫度。
（2）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．因此用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
（3）甲組種子溫度適宜20度、潮濕（有適量的水），有充足的空氣，因此種子萌發(fā)；乙組種子由于缺少一定量的水分所以不萌發(fā)；丙組種子盡管處在黑暗中，種子照樣萌發(fā)；丁組種子由于溫度太低不萌發(fā)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是水分和溫度會影響種子的萌發(fā)，光照不影響種子的萌發(fā)．
（4）種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，儲存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可被細(xì)胞吸收利用的營養(yǎng)物質(zhì)，輸送給胚芽、胚軸、胚根．種子的胚根首先突破種皮，向地生長，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉，與此同時，貯存養(yǎng)料的胚乳或子葉由于營養(yǎng)物質(zhì)被消耗而逐漸萎縮，可見胚是發(fā)育幼苗的結(jié)構(gòu)，甲組種子具有種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，因而能夠萌發(fā)，還具有植物進(jìn)行光合作用的條件光，因而若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，能夠很好的生長。