【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“健康地度過青春期”的生活方式

A. 與老師，家長交流，尋求指導(dǎo)和幫助

B. 更加注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生

C. 更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠

D. 異性之間不能有任何來往

【答案】D

【解析】青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康，A正確；注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生，可以預(yù)防一些傳染病的發(fā)生，促進(jìn)身體的健康，B正確；青少年應(yīng)更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠，C正確；進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若下圖1是5X，4是10X，那么看到的物像是放大了___________倍。

（2）對(duì)光時(shí)，一定要使用_________（填“低倍鏡”或“高倍鏡”）和__________（填“較小的光圈”或“較大的光圈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[__]_____。

（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇__]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[__]_____中。

（4）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在[__]_____中。

（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物直接或間接是其它生物的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟，其分泌的消化液含有消化脂肪的酶。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如草履蟲，這類生物被稱為；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和管頭表示來源和去路：乙曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖甲中，A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____。

（2）乙圖中出b段表示的光合作用和呼吸作用的關(guān)系是_____。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度是b時(shí)，此時(shí)葉肉細(xì)胞中不存在的來源和去路是甲圖中的_____。

（4）當(dāng)今人類活動(dòng)使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球溫度不斷上升，這就是溫室效應(yīng)，據(jù)甲圖分析可知，減緩溫室效應(yīng)的具體措施之一是_____，

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