【題目】如圖是植物花的傳粉和受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中A是 ， 內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過(guò)程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G ， G內(nèi)含精子．
（3）C可發(fā)育成果實(shí)．D是 ， 將來(lái)發(fā)育成種子．

【答案】
（1）花藥；異花
（2）花粉管
（3）胚珠
【解析】（1）圖中A是花粉管，受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會(huì)枯萎凋落．花粉從圖中A傳送到E的過(guò)程叫做傳粉．傳粉有兩種方式；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，就是異花傳粉；花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程，就是自花傳粉．（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G花粉管，花粉管內(nèi)含精子．植物的精子與H卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，叫做受精．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．（3）完成傳粉、受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，如圖所示：

，

所以C是子房，可發(fā)育成果實(shí)．D是胚珠，可發(fā)育成種子．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解傳粉的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的同學(xué)經(jīng)常在草坪上行走，造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，其主要原因是（ ）
A.缺少氧氣，影響根的呼吸作用
B.缺少無(wú)機(jī)鹽，影響草的生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉，影響草的蒸騰作用
D.缺少水，影響草的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜，圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中的a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分（圖1）做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a：____；b：____（答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面）。

（2）食物被攝取后會(huì)發(fā)生一系列變化，這些變化涉及到人體多個(gè)系統(tǒng)（如圖2）：

①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物，則a為_____；a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程叫做_____；物質(zhì)a進(jìn)入血液后，被運(yùn)至組織細(xì)胞利用，整個(gè)過(guò)程中經(jīng)過(guò)心臟______次。當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，最終會(huì)在______中被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用，這一過(guò)程一般會(huì)在氧氣的參與下完成，而外界空氣中的氧氣通過(guò)肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)____層細(xì)胞膜？

②爺爺體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其尿液中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎單位的_____（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變。當(dāng)正常人一次攝入很多的糖時(shí)， Ⅱ末端流出的液體會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明生理過(guò)程 _____（用字母表示）是有一定限度的。

（3）若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到上表所示數(shù)據(jù)，則可以分析推斷：X液體應(yīng)來(lái)自圖2中____所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下看，幾乎是透明的，為了看的更清楚一些，可以用_________染色后再進(jìn)行觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）

A. 與父母交流、溝通 B. 用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣?qǐng)教

C. 焦慮不安、苦悶，不讓人知道 D. 到閱覽室查閱相關(guān)的資料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的作用，依圖分析解答：

（1）將魚(yú)的內(nèi)臟埋在土里，過(guò)一段時(shí)間后它們不見(jiàn)了，起作用的生物是______________，它們營(yíng)____________生活。

（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，動(dòng)植物遺體被分解成二氧化碳、水和___________，這些物質(zhì)又被植物吸收利用，進(jìn)而制造_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（ ）
A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請(qǐng)回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成．_____能使到達(dá)6內(nèi)氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔，_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）5是支氣管，在其末端形成了許多_____，外面纏繞著許多_____，適于血液與_____進(jìn)行氣體交換．

（3）進(jìn)入血液中的氧，通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向.
（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注冊(cè)時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除具有功能外還具有功能
（3）若將圖中的②剪斷，再分別刺激①，③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是
（4）若D損傷了，在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗，（是或否）是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？（是或否）
（5）圖中甲集中的部分，乙是由組成的

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