聽覺形成的正常途徑是（　　）
A、聲波-外耳道-鼓膜-聽小骨-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域B、聲波-鼓室-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域C、聲波-鼓膜-聽小骨-大腦的一定區(qū)域D、聲波-鼓室-聽小骨-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在耳的結(jié)構(gòu)中，能把振動(dòng)從中耳傳遞到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、鼓膜B、耳蝸C、前庭D、聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺形成的部位是在（　　）
A、鼓膜B、聽小骨C、耳蝸D、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人發(fā)生聽覺障礙后去醫(yī)院檢查，結(jié)果表明耳的結(jié)構(gòu)并無損傷．據(jù)此可以推測(cè)發(fā)病的部位可能是（　　）
A、鼓膜B、中耳C、耳蝸D、聽覺神經(jīng)或聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人失聰（沒有聽覺能力）后經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)有損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　�。�
A、聽神經(jīng)與聽覺中樞B、鼓膜C、中耳D、內(nèi)耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

某失聰病人經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)并沒有受損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　�。�
A、聽覺神經(jīng)B、鼓膜C、耳蝸D、聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些結(jié)構(gòu)損傷后，可借助助聽器聽到的是（　�。�
①鼓膜  ②聽小骨  ③前庭  ④耳蝸  ⑤半規(guī)管  ⑥咽鼓管  ⑦外耳道．
A、①③④B、①②⑦C、③④⑤D、①⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

4月20日，四川雅安發(fā)生的7.0級(jí)地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者迅速前往抗震救災(zāi)．請(qǐng)結(jié)合人耳和腦的聯(lián)系示意圖，分析回答下列問題：
（1）人們收聽雅安地震的報(bào)道時(shí)，接收聲音信息的感受器是位于[
 
]
 
 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，形成聽覺的部位是[
 
]
 
．
（2）人們?cè)谑湛囱虐驳卣饒?bào)道的過程中，大都會(huì)表現(xiàn)出情緒激動(dòng)，心跳、呼吸加快，血壓升高等現(xiàn)象，這是人體受到
 
協(xié)同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．
（3）武警官兵在用直升機(jī)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾，要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)做吞咽動(dòng)作，目的是為了使其[
 
]
 
張開，以保持[
 
]
 
內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生在給傷員實(shí)施手術(shù)救治時(shí)，其協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動(dòng)作主要與[
 
]
 
的調(diào)節(jié)有關(guān)．
（5）某嚴(yán)重受傷的災(zāi)民出現(xiàn)了如下癥狀：意識(shí)朦朧、不能活動(dòng)、大小便失禁，但心跳、呼吸基本正常．據(jù)此，你推斷其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中沒有受到損傷的部位是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由下列哪一項(xiàng)組成的？（　�。�
A、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)B、腦、脊髓C、腦、腦神經(jīng)D、脊髓、脊神經(jīng)

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