下圖表示某生態(tài)系統中的食物關系,請據圖回答。
(1)從生態(tài)系統的成分看,草屬于 ,兔、鼠、鷹等動物屬于 。
(2)該圖共有 5 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成 。
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 (填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 。
科目:初中生物 來源: 題型:
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下圖表示某生態(tài)系統中的食物關系,請據圖回答下列有關問題:
(1)從生態(tài)系統的成分看,圖中的青草屬于生產者;兔、鼠、鷹屬于 。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統的其他成分還應有 和非生物成分。
(2)該圖中共有 條生物鏈。圖中各生物鏈相互交錯構成 。請寫出圖中最長的一條生物鏈: 。
(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統中的青草全都枯死,圖中 的生存最先受到影響。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沭第三初級中學八年級10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖Ⅴ—表示某生態(tài)系統中物質循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質。請分析回答:(每空2分,16分)
⑴圖中生態(tài)系統的生產者是 、分解者是 (用圖中代碼表示)。
⑵圖中②、③、分別表示的生理過程是 、 ;
⑤表示的物質是 。
⑶能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是 (用圖中代碼表示)。能夠使光能流入該生態(tài)系統的生物是圖中的 。
⑷該生態(tài)系統中構成的食物鏈是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖Ⅴ—表示某生態(tài)系統中物質循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質。請分析回答:(每空2分,16分)
⑴圖中生態(tài)系統的生產者是 、分解者是 (用圖中代碼表示)。
⑵圖中②、③、分別表示的生理過程是 、 ;
⑤表示的物質是 。
⑶能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是 (用圖中代碼表示)。能夠使光能流入該生態(tài)系統的生物是圖中的 。
⑷該生態(tài)系統中構成的食物鏈是 。
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