害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生是在使用殺蟲(chóng)劑之前還是之后？請(qǐng)說(shuō)明理由．
考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)
專題：
分析：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去；具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．
解答：解：按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，害蟲(chóng)的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的：害蟲(chóng)在繁殖后代的過(guò)程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了選擇，具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來(lái)并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了害蟲(chóng)抗藥性．所以，害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生是在使用殺蟲(chóng)劑之前．
故答案為：按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，害蟲(chóng)的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的：害蟲(chóng)在繁殖后代的過(guò)程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對(duì)害蟲(chóng)的變異進(jìn)行了選擇，具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來(lái)并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了害蟲(chóng)抗藥性．所以，害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生是在使用殺蟲(chóng)劑之前．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)各種動(dòng)物特征的描述不正確的是（　　）
A、鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰓呼吸
B、蚯蚓呼吸的器官是體表的黏液，所以要時(shí)刻保持濕潤(rùn)
C、大熊貓具有胎生、哺乳等特點(diǎn)
D、節(jié)肢動(dòng)物都具有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

食品安全應(yīng)該考慮的問(wèn)題有（　�。�
①保質(zhì)期   ②營(yíng)養(yǎng)價(jià)值   ③是否被農(nóng)藥或有毒物質(zhì)污染    ④口感   ⑤是否有生產(chǎn)批號(hào)   ⑥是否有綠色食品標(biāo)準(zhǔn)徽   ⑦是否有生產(chǎn)廠家   ⑧包裝袋的圖案．
A、①③⑤⑦B、②③④⑧
C、①⑤⑥⑧D、②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列腺體中，分泌物不能直接進(jìn)入血液的是（　　）
A、腎上腺B、胰島C、腸腺D、垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列遺傳圖解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)列舉符合下列特征的動(dòng)物（至少兩種）
①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門
 
；
②身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)
 
；
③生活在水中，體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中各序號(hào)的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
．
（2）吸入的氣體，順著
 
在肺葉里的各級(jí)分支，到達(dá)
 
最細(xì)的分支末端形成的
 
．
（3）肺泡數(shù)量很
 
，外面包繞著
 
，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，都是一層
 
，這些特點(diǎn)都有利于
 
和
 
之間進(jìn)行氣體交換．
（4）圖中A表示的是
 
的過(guò)程，B表示的是
 
的過(guò)程．
（5）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是
 
，含量減少的氣體是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）一般根據(jù)圖中的
 
和
 
（填數(shù)字）來(lái)區(qū)別青霉和曲霉，圖中屬于曲霉的是
 
圖，屬于青霉的是
 
圖．
（2）圖中的①和②表示的結(jié)構(gòu)都是
 
；
（3）青霉和曲霉都是真菌
 
（選填：?jiǎn)渭?xì)胞或多細(xì)胞），菌體都是由
 
構(gòu)成的．
（4）每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)菌壁、細(xì)胞膜、
 
和真正的
 
．
（5）在日常生活中，面包上容易長(zhǎng)出
 
，而橘子上容易長(zhǎng)出
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1835年達(dá)爾文有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察和研究了太平洋上某群島的地雀，發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上的不同，而且群島的每個(gè)小島上的地雀也有差別．有的喙像大號(hào)胡桃?jiàn)A子，適于吃大的硬殼果，有的喙像小號(hào)胡桃?jiàn)A子，適于吃小的硬殼果；有的喙像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲(chóng)；有的喙像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的喙像剪刀，吃大的甲蟲(chóng)．以下對(duì)此進(jìn)行分析：
（1）島上的地雀是從大陸上飛來(lái)的，先落在一個(gè)島上，通過(guò)
 
適應(yīng)了當(dāng)?shù)�，后�?lái)有一部分地雀又飛到第二個(gè)島上逐漸
 
，當(dāng)它們回到第一個(gè)島上就成了兩個(gè)不同類型．這表明變異是
 
的基礎(chǔ)．
（2）自然界從各方面對(duì)生物進(jìn)行了
 
，因此
 
得到了積累和加強(qiáng)．可以解釋
 
．

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