一些細菌和 真菌與植物或動物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做  
A．寄生B．共棲C．競爭D．共生
D

試題分析：共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽，綠色植物的細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，自己制造有機物來維持生活，我們把這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)，腐生是指腐生細菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì)，分解動植物體內(nèi)的有機物，使動植物腐爛掉，寄生是指細菌寄生在動植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，所以此題答案為D。
點評：此題為基礎題，了解寄生、共生、腐生以及自養(yǎng)的概念，結合題意，就能做出正確的選擇。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的競爭關系的是
A．草與兔B．斑馬與雄獅C．玉米與雜草D．工蜂與蜂王

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

天氣干旱，對蝗蟲的繁殖不利。                         （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類扇動翅膀的動力主要來自 (   )
A．背部肌肉B．兩翼肌肉C．腹肌D．胸肌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素“活動中，冬冬做了圖7-9的實驗裝置，實驗過程是：他將20只鼠婦放入，并用黑紙遮光。每隔一分鐘掀開黑紙并記錄干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次。

（1）該實驗的變量有     個。
（2）冬冬要探究的問題是：                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物屬于昆蟲的是（   ）
A．蜘蛛B．青蟹C．蜻蜓D．蜈蚣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）運用所學的生物學知識，解釋下列現(xiàn)象：
（1）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實際是________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
（2）水仙花是漳州的市花，花農(nóng)常用水仙花的莖繁殖，這種生殖方式是_________生殖。
（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀。你認為該菌落是________（選填“細菌”或“真菌”）菌落。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某合作小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，提出了四種設計方案，其中最合理的是
A．一側(cè)放濕土，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放到紙盒中央
B．一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土。將10只鼠婦放到紙盒中央
C．一側(cè)放濕土，再用紙板蓋住有濕土的一側(cè)。將10只鼠婦放到紙盒中央
D．一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土。將2只鼠婦放到紙盒中央

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類
A．體表被覆羽毛B．趾端有爪C．頸部明顯D．身體呈流線型

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