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【題目】蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣等都不屬于昆蟲，但它們生長發(fā)育過程中也有________現象。

【答案】蛻皮

【解析】蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣等的身體由許多體節(jié)構成，并且分部，體表有堅韌的外骨骼，可以起到保護和支持、以及減少體內水分的散失的作用，觸角和足也都分節(jié)，生長發(fā)育過程中也有蛻皮現象。它們都是節(jié)肢動物，但不是昆蟲。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是以實驗為基礎的生命科學，同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結合如下兩組實驗分析回答：

（1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：

⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。

⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應選取________作為一組對照實驗。

（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：

標號

甲

乙

丙

瓶口

敞開

敞開

塞消毒棉球

溫度

25℃

5℃

25℃

現象

變質

不變質

不變質

⑶實驗前將錐形瓶內的肉湯高溫煮沸的目的是________。

⑷依據實驗結果，小組三位同學的推測不合理的是________。

甲：錐形瓶內的肉湯自然就會形成細菌

乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的

丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡看到的物像在視野左下方，為使物像移到視野中央，應向何方移動裝片

A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對四幅曲線圖的解釋，錯誤的是(　　)

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻生長的后期為防止灌溉后倒伏應多施用（ ）

A. 含氮的無機鹽 B. 含鉀的無機鹽

C. 含磷的無機鹽 D. 含鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的（ ）

A. 充足的陽光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的濕度 D. 一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚時，常常在魚缸內放置一些新鮮水草，這些水草的主要作用是（ ）

A. 增加魚缸內的養(yǎng)料 B. 增加魚缸內的二氧化碳

C. 增加魚缸內的氧氣 D. 美化金魚的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]__________ 和[ ]_________兩部分組成，其中[ ]________是最主要的呼吸器官。

（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[ ]__________，外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達飽和，這是因[ ]__________分泌的黏液使氣體濕潤的結果；進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[ ]_________不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗____________________的物質。

（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換的結構特點是：①肺泡的數量_______；②肺泡外面包繞著豐富的_______________；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的________細胞構成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是八種生物，請分析回答：

（1）從繁殖上看D和E比B更適應陸地環(huán)境一個重要原因是能產生________．能進行變態(tài)發(fā)育的是________（填字母序號）．

（2）從形態(tài)結構來看，A、F、H都有肺這一器官，除肺外，A和F還有與呼吸密切相關的結構分別是________．H的體表覆蓋________，適于陸地生活．

（3）從細胞結構來看，屬于原核生物的是________（填字母序號）．細胞沒有細胞壁的是________（填字母序號）．

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