【題目】養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常在魚(yú)缸內(nèi)放置一些新鮮水草，這些水草的主要作用是（ ）

A. 增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料 B. 增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳

C. 增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣 D. 美化金魚(yú)的生活環(huán)境

【答案】C

【解析】金魚(yú)呼吸消耗氧氣呼出二氧化碳，新鮮水草在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣．以滿足金魚(yú)對(duì)氧的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們所吃的食物中所包含的能量最終來(lái)源于

A. 光能 B. 化學(xué)能 C. 熱能 D. 太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成圖1中的③

B. 圖2中蝗蟲(chóng)體表的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，是蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特征之一.

C. 圖3中的各數(shù)據(jù)是在同一時(shí)刻測(cè)得的，由數(shù)據(jù)分析可判斷出該器官是肺

D. 圖4是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中的小魚(yú)能夠長(zhǎng)久地存活下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣等都不屬于昆蟲(chóng)，但它們生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中也有________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，其正確的操作步驟是（　　）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片

A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都能進(jìn)行呼吸____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類：用________呼吸，用________游泳；身體表面常有________；________（恒溫或變溫）動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是［　］_________。

（2）對(duì)人體有保護(hù)和防御作用的是［�。�_________。

（3）運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是［　］________。 使血液凝結(jié)的是［　］_________。

（4）某人患急性扁桃體炎，驗(yàn)血時(shí)［�。�________增多。

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同步練習(xí)冊(cè)答案