【題目】圖是草履蟲的結構示意圖,請結合圖完成問題。

(1)草履蟲生活在淡水中,靠______在水中進行運動。

(2)細菌和微小的浮生植物等食物由口溝進入體內,在______中逐漸被消化。

(3)草履蟲通過______從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化排出體外。

【答案】纖毛 食物泡 表膜

【解析】

生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性,應激性是生物的基本特征之一。草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應

草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動。其結構及功能如下圖

(1)可見草履蟲在水中旋轉前進主要依靠纖毛的擺動。
(2)口溝是草履蟲的取食結構,口溝附近的纖毛擺動使食物進入細胞內形成食物泡,逐漸被消化。
(3)表膜是草履蟲是呼吸結構,草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣,并通過表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答

(1)圖中_______(填序號)共同構成了雌蕊其中[]____將來發(fā)育成果實,它內部的_______將發(fā)育成種子,_____(填序號)組成了雄蕊

(2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過程叫做_____________

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【題目】下圖是成熟植物細胞的組織結構模式圖,請分析回答問題

(1)根尖細胞(圖C)終生保持分裂能力,這樣的細胞群屬于______組織。

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(3)葉肉細胞(圖B)的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于______組織。

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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請根據(jù)你所學習的知識,回答下列問題:

(1)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;

(2)觀察縊蟶時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察蝗蟲時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內氣管相連的[]_____,它是氣體進出身體的門戶。

(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組將吸有綠色蔬菜汁的液滴滴在魚口的前方,發(fā)現(xiàn)魚用口吞入,很快綠色蔬菜汁從_____排出。在這個過程中,水流流經(jīng)_____,水中的_____(氣體)減少。

(4)青蛙主要利用_____進行呼吸,其皮膚裸露,內有豐富的_____,具有輔助呼吸的作用。

(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在_____里進行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率,與飛行生活相適應。

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【題目】東阿縣洛神湖濕地自然保護區(qū)現(xiàn)有植物138種,高等水生脊椎動物31種,其中包括國家一級保護鳥類白鷺。圖示為保護區(qū)內部分物質循環(huán)及各成分之間的關系,請分析作答

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的______完成的。

(2)蝦屬于節(jié)肢動物,判斷依據(jù)是______。

(3)白鷺是一種水生鳥類,其呼吸的主要特點是______

(4)夏、秋季濕地內花團錦繡、蜂蝶成群,蜜蜂內部往往形成一定的成員之間有明確的______,具有社會行為的特征。

(5)保護區(qū)內生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。若將上述生物進行分類,其分類單位從大到小依次是______。

(6)保護生物多樣性最根本的措施是______

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【題目】動物細胞中的能量轉換器是( 。
A.細胞膜
B.細胞質
C.葉綠體
D.線粒體

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【題目】為探究牛奶變質的原因,某同學完成如下實驗

與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質,這是由于微生物被阻擋在( 。

A. 牛奶內部 B. 試管管口

C. 棉花塞內部 D. 玻璃管拐彎處

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